學(xué)校的情況我們要了解，要找到我們自己合適的地方，這才是對(duì)我們最好的選擇。但是要想找到我們自己合適的地方，就要首先找到自己的層級(jí)，先給自己下一個(gè)定位，然后在從中仔細(xì)分析自己喜歡且辦學(xué)條件優(yōu)秀的學(xué)校。這樣才是對(duì)自己最科學(xué)合理的選擇。

西飛工學(xué)院辦學(xué)層次：專(zhuān)科一批

西飛工學(xué)院拓展閱讀

學(xué)院非常重視學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，高職教育堅(jiān)持“多證制”。學(xué)院以西飛公司為實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展實(shí)踐技能的培養(yǎng)，學(xué)生均需獲得職業(yè)資格證、英語(yǔ)能力證方可取得大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)。畢業(yè)生扎實(shí)的理論功底、良好的動(dòng)手能力、踏實(shí)的工作作風(fēng)深受用人單位的好評(píng)。

學(xué)院擁有一支較強(qiáng)的專(zhuān)職教師隊(duì)伍，其中有碩士研究生學(xué)歷的15人，講師、副教授、高級(jí)工程師等中、高級(jí)職稱(chēng)教師82人，10余位教師兼任全國(guó)普通高校學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)及省市專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員等職務(wù)。學(xué)院將繼續(xù)傳承長(zhǎng)期形成的寬基礎(chǔ)、重應(yīng)用、強(qiáng)技能、高素質(zhì)的教學(xué)理念，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)作風(fēng)，努力為社會(huì)輸送更多的優(yōu)秀人才。

編者總結(jié)

學(xué)校辦學(xué)情況的好壞與其本身所擁有的資源掛鉤，而更多的資源就更能培育出優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)生反過(guò)來(lái)享受到的資源也越多，這樣學(xué)生的成長(zhǎng)就會(huì)更加迅速。最終學(xué)習(xí)出一定的成果，成為社會(huì)棟梁，回報(bào)社會(huì)。