現(xiàn)在每個地方都有許多的高中學(xué)校，每個學(xué)校在當(dāng)?shù)嘏琶际怯胁町惖?，學(xué)校的排名也是作為家長給孩子們選擇報考學(xué)校的重要考量標(biāo)準(zhǔn)之一，學(xué)校的排名情況往往代表著該學(xué)校在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的地位，排名名列前茅的學(xué)校往往都是學(xué)生和家長們十分青睞的對象，而學(xué)校的排名情況也逐漸變成了學(xué)生和家長們選擇學(xué)校的一個標(biāo)準(zhǔn)。

江蘇姜堰中學(xué)排名

學(xué)校名稱	省排名
江蘇省姜堰中學(xué)	17

江蘇姜堰中學(xué)硬件設(shè)施

截至2014年12月，占地110畝，建筑面積54000多平方米。 另有五四堂一座，名列江蘇省近現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑，建于1952年，磚木結(jié)構(gòu)，面積500多平方米，曾先后用作會議禮堂、學(xué)生餐廳和閱覽廳，2009年10月七十校慶前被改造成校史館。

江蘇姜堰中學(xué)概況

江蘇省姜堰中學(xué)創(chuàng)辦于1939年。是國家級示范性高中、江蘇省四星級高中、江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校、江蘇省普通高中新課程實驗樣本學(xué)校，南京大學(xué)等一批重點高校的優(yōu)質(zhì)生源基地，2010年獲北京大學(xué)“中學(xué)校長實名推薦”資質(zhì)。學(xué)校40多次受省級以上表彰，近年來被評為江蘇省和諧校園、江蘇省平安校園、江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體。

早在二十世紀(jì)八十年代，姜堰中學(xué)就前瞻性地提出了“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，使學(xué)校得以在高遠(yuǎn)的辦學(xué)立意、正確的教育方向上穩(wěn)步前進(jìn)。近幾年，該校從素質(zhì)教育宗旨出發(fā)，提出“高境界做人，高水平學(xué)習(xí)，高品位生活”的姜中學(xué)生成長目標(biāo)，把傳統(tǒng)辦學(xué)理念的恪守落實到育人目標(biāo)的追求上，致力為學(xué)生終身發(fā)展奠好“三高”素質(zhì)之基。學(xué)校在生態(tài)體驗式德育、科學(xué)教育與人文教育融合等方面逐步形成特色。教育教學(xué)質(zhì)量一直保持較高水平，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得以發(fā)揚光大，連年向全國一流高校輸送大批優(yōu)秀畢業(yè)生，近4年有42人錄取清華北大。

江蘇姜堰中學(xué)師資力量

截至2014年12月，有教職工307人，特級教師(陳凱、潘雙林、陳章明、吉晨春、趙蘋) [6-7] 、市以上名教師、學(xué)科帶頭人30多人。

江蘇省姜堰中學(xué)有著優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境、完備的教學(xué)設(shè)施、雄厚的師資力量、精細(xì)的內(nèi)部管理、顯著的辦學(xué)成就。條件合適的同學(xué)可以多關(guān)注。學(xué)校的辦學(xué)好不好很重要，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的效果同樣重要，進(jìn)入高中之后，同學(xué)們的學(xué)業(yè)壓力會增大，大家應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)不斷地適應(yīng)。爭取能在高中度過一段充實有意義的時光。