學(xué)校的招生計劃是考生填報志愿時的一個重要依據(jù)，招生計劃包括學(xué)校招生對象、學(xué)制、招生人數(shù)、招生范圍等內(nèi)容。是中考生以及家長們了解學(xué)校招生情況的重要資料。有些學(xué)校的招生名額是有限的，所以大家在報考學(xué)校的時候要認真仔細的閱讀學(xué)校的招生計劃，以免錯過報考。下面就由邦博爾小編為大家介紹廣元利州中學(xué)的招生計劃。

廣元利州中學(xué)招生計劃

總計劃招生500人。

廣元利州中學(xué)教學(xué)指導(dǎo)思想

1、“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，以學(xué)為主、因?qū)W論教、先學(xué)后導(dǎo)、先學(xué)后教”。

2、“降低重心，夯實基礎(chǔ)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力”。所謂“降低重心，夯實基礎(chǔ)”就是因材施教。 “發(fā)展興趣，培養(yǎng)能力”，興趣是最好的導(dǎo)師，能力是社會的要求，也是高考的要求?？梢赃@樣說：“降低重心，夯實基礎(chǔ)”是目的，“激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力”是途徑和方法。

3、要求教師教學(xué)遵循“六個字”，即教學(xué)程序上立足“破”;整體教學(xué)設(shè)計上扎根“學(xué)”;教學(xué)方法選擇上提倡“活”;課堂授課上克服“多”;傳授知識上嚴防“灌”;教學(xué)手段上立足“新”。

4、“抓中、培優(yōu)、揚長、補偏、促困”。所謂“抓中”，學(xué)生群體中，由于個性，氣質(zhì)、環(huán)境以及遺傳等因素的差異，而出現(xiàn)成績差異。優(yōu)等成績和困難學(xué)生總是少數(shù)，中間的比較多。因此，抓住中間，就相當(dāng)于抓住了整體。“培優(yōu)”有兩層意義：第一、因材施教，開發(fā)其智能;第二、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢。“揚長”就是要鼓勵學(xué)生保持優(yōu)勢學(xué)科的優(yōu)勢地位，也許學(xué)生的優(yōu)勢學(xué)科就是將來個人發(fā)展的方向。“補偏”，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，而高考錄取劃線是服從“木桶原理”的。偏科影響整體成績和名次，經(jīng)過補偏實現(xiàn)全面發(fā)展，提高整體優(yōu)勢，這在高考中意義特別重大。“促困”即對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)決不放棄，促進其轉(zhuǎn)化。

家長和學(xué)生在選擇學(xué)校的時候總是很迷茫，這個時候家長就可以在網(wǎng)上搜索關(guān)于學(xué)校的招生信息，家長也可以給孩子做好準(zhǔn)備，讓孩子能順利找到自己理想的學(xué)校，學(xué)校的招生沒有固定的時間，都是已報滿為前提，所以有意向的家長可以提前到學(xué)校了解報名。想了解更多關(guān)于學(xué)校的招生信息，請多多關(guān)注邦博爾招生網(wǎng)。