同學們在報考學校的時候，都想上一所教學好、環(huán)境好的學校。其實這樣的學校并不難上，前提是你的分數(shù)成績能達到學校的錄取標準。所以在每年招生季的時候，同學們查詢學校時也可以相關瀏覽一下心儀學校的住宿條件。一般來說，學校的住宿情況都不會太差，所以同學們更要關心的是自己的分數(shù)成績。

四川成都市玉林中學高中部宿舍條件

環(huán)境優(yōu)美，寢室住宿條件優(yōu)秀，干凈衛(wèi)生，透光性和通風性較好。寢室床鋪分為上下鋪，每個寢室住宿學生6~8名，能保證學生每日的正常作息和學習氛圍濃厚。

四川成都市玉林中學高中部師資

玉林中學堅持“三三”教師專業(yè)成長機制，著力實施名師工程，增強名優(yōu)教師發(fā)展歷程引領性、工作業(yè)績示范性、專業(yè)學術權威性，建設結構合理、愛崗敬業(yè)、素質(zhì)全面、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師隊伍。學?，F(xiàn)有367名教職工，其中四川省特級教師6人，成都市特級校長2人，成都市特級教師1人，成都市學科帶頭人8人，高新區(qū)學科帶頭人24人；

高新區(qū)“菁蓉人才計劃”教育名家5人，高新區(qū)“三名一特”工作室9個、領銜人12人，“高新工匠”6人;全國勞動模范1人，全國優(yōu)秀教師3人，四川省優(yōu)秀教師3人，成都市勞動模范1人，成都市優(yōu)秀教師70多人，其他榮譽稱號獲得者200多人;碩士研究生60人，碩士研修生95人，50%以上為中學高級教師。

四川成都市玉林中學高中部多元發(fā)展

玉林中學堅持以人為本的辦學理念，努力構建和諧成長發(fā)展空間，促進學校多元發(fā)展、學生多元成才。學校成立創(chuàng)新中心，創(chuàng)建多元發(fā)展工作部，加強學校創(chuàng)新教育和多元發(fā)展工作。

玉林中學順應時代發(fā)展的要求，結合自身深厚的文化底蘊，以喚醒道德自覺和優(yōu)化生命成長為目的，積極推行以“重視學生的主體需求和發(fā)展學生的主體性”為核心的“主體德育”體系，讓學生做管理的主人，自主管理;讓學生做教育的主人，自我教育;讓學生做生活的主人，自主生活。

“自管自育”主題活動激發(fā)了學生的責任感和主人翁意識，iDream課程邀請各行各業(yè)的精英分享創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗、引領成長，爭做文明玉林人系列活動使校風、學風、班風得到較大改變，玉林學子以良好的文明素質(zhì)和較高的文化品位樹立了文明、多才、奮進的玉林青年和自律、勤奮、陽光的玉林少年形象。

每所學校提供的宿舍條件都不一樣，但是無論環(huán)境如何，更重要的是同學們要上到一所好的學校，學好知識，為未來出生會社打下基礎。在學習上，同學們?nèi)绻€沒有找到奮斗的目標，那么先從堅持一個好習慣開始吧。那么久而久之，你一定有一個終極目標，再為了你的目標向前拼搏。