互聯(lián)網(wǎng)招生早已經(jīng)成為了學(xué)生選擇學(xué)校方法的一部分。通過互聯(lián)網(wǎng)，你能夠更好的判斷出學(xué)校的實(shí)力是否達(dá)到了自己想要的要求。所以小編為大家?guī)砹?span style="text-indent: 28px;">成都西川中學(xué)網(wǎng)站網(wǎng)址的聯(lián)系方式，小伙伴們可以通過學(xué)校的網(wǎng)址，對學(xué)校帶來一個更加完美的了解。

成都西川中學(xué)平臺網(wǎng)站：http://tldfinder.com/ucdxczx/

成都西川中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校以誠實(shí)、勤奮、樂群、健康作為校訓(xùn)，以"學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造"作為學(xué)生成才的目標(biāo)。學(xué)校秉承成都七中"三體教育"(著眼整體發(fā)展、立足個體成才、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用)思想，重視學(xué)生的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展，啟迪發(fā)現(xiàn)學(xué)生和思考問題的智慧，奠定學(xué)生今日和未來發(fā)展的基礎(chǔ)。堅(jiān)持"小規(guī)模、高起點(diǎn)、高水平、高質(zhì)量"、"崇尚精品、追求一流"的辦學(xué)理念，學(xué)校以"校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、秩序好、校園美、高質(zhì)量、有特色"的嶄新面貌，堅(jiān)持以"為培養(yǎng)科技人才打好基礎(chǔ)，為培養(yǎng)管理人才打好基礎(chǔ)，以及為前兩者的復(fù)合型人才打好基礎(chǔ)"為教育目標(biāo)，形成了自己的辦學(xué)特色。

成都西川中學(xué)教學(xué)質(zhì)量

1、建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的分工合作負(fù)責(zé)制，副校長和中層干部采用條塊管理相結(jié)合的管理體制。每個干部既分管一條線，比如教學(xué)、德育和藝體，同時負(fù)責(zé)一個年級的教育教學(xué)工作。

2、建立務(wù)實(shí)可行的課程與教學(xué)體系："以課堂為主、課堂教學(xué)與課外活動結(jié)合;以必修課為主，必修課與校本課程相結(jié)合，分層分類推進(jìn)"。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。將教研組建設(shè)的重點(diǎn)落實(shí)到年級備課組。學(xué)科年級備課組對一個年級的所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。一個班級的班科教師集體對該班每一個學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)。

4、年級備課組堅(jiān)持日常的教學(xué)研究和集體備課活動，集體備課做到"三定五統(tǒng)一"(定時間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人;統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一布置作業(yè)和統(tǒng)一測評)。

5、加強(qiáng)年級組建設(shè)。年級備課組堅(jiān)持好每周的"轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)會"聽課制度，并進(jìn)行認(rèn)真評課;年級組加強(qiáng)班科教師的建設(shè)，班科教師集體是以班主任為軸心的班主任和全體任課教師組成的教育集體，有效形成班級教育的合力。

6、充分利用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)會、青年教師賽課月、青年教師優(yōu)質(zhì)課、高級教師獻(xiàn)課周和每年舉行的"西川教育論壇"等促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

上面是小編為大家提供的成都西川中學(xué)網(wǎng)站相關(guān)信息。學(xué)校網(wǎng)站會展示很多的學(xué)校信息，通過瀏覽閱讀可以更加掌握學(xué)校的情況，多家學(xué)校通過這樣的瀏覽對比，就可以做出對比選擇。找到了適合自己的反向，就是為未來的人生打下基礎(chǔ)，擁有更好的發(fā)展。學(xué)校的官網(wǎng)會發(fā)布學(xué)校的招生名額、招生政策等相關(guān)內(nèi)容，并且也會由學(xué)校的相關(guān)介紹，加深學(xué)生和家長對于報考學(xué)校的認(rèn)知。