想要了解一所學(xué)校其實是很容易的，方法總比辦法多吧，如果家長們沒有時間可以通過在網(wǎng)站上輸入該校的網(wǎng)址就能很快的了解學(xué)校的找信息，如果家長們不放心還可以通過學(xué)校的招生熱線咨詢招生老師或者到實地考察，希望同學(xué)們都能進(jìn)入理想的高中學(xué)校。

邛崍市強(qiáng)項中學(xué)平臺網(wǎng)址：http://tldfinder.com/uqlsqxzx/

邛崍市強(qiáng)項中學(xué)師資力量

強(qiáng)項中學(xué)雖說是收中低分學(xué)生，但卻校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，高考考得好。因此，幾年來，強(qiáng)項中學(xué)得到了穩(wěn)步、健康的發(fā)展，由剛開始的十多個教師發(fā)展到現(xiàn)在的100多名教師，由原來的200多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的近2000名，由原來的10多畝的校園發(fā)展到現(xiàn)在的120多畝。培養(yǎng)了三個自主創(chuàng)業(yè)的校長，新辦了一所職業(yè)高中，可以說強(qiáng)項中學(xué)是發(fā)生了翻天覆地的變化。　　2006年9月22日《中國教育報》整版報道了強(qiáng)項中學(xué)：強(qiáng)項中學(xué)的創(chuàng)立，彌補(bǔ)了“名牌中學(xué)”的空白，優(yōu)生的重點中學(xué)四處皆是，而中低分學(xué)生的重點中學(xué)卻少有耳聞。中低分的學(xué)生不全等于中差生，他們同樣渴望成才，他們更需要幫助。

邛崍市強(qiáng)項中學(xué)管理

學(xué)校以嚴(yán)格科學(xué)的管理聞名四方，尤其重視武裝學(xué)生的思想，并加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。強(qiáng)項是每一位學(xué)生成人、成才、考大學(xué)的希望，強(qiáng)項是莘莘學(xué)子燦爛明天的奠基石。放眼未來，全體強(qiáng)項人信心百倍，豪情滿懷，將繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)縝密，精益求精的工作作風(fēng)，以吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地作一流工作創(chuàng)一流品牌，力爭在五年內(nèi)把我校辦成一所學(xué)生人數(shù)達(dá)3000人的高質(zhì)量的川西民辦名校。

邛崍市強(qiáng)項中學(xué)發(fā)展

學(xué)?，F(xiàn)有師生員工1500多人，現(xiàn)有教學(xué)班28個，其中高中21個，初中7個，對學(xué)生實行全封閉式管理、開放式教學(xué)。強(qiáng)項實驗學(xué)校采用民辦體制，使國家、學(xué)校和教職工個人三者利益得到了高度的統(tǒng)一，使教職工的才華能得到充分展示，使他們教書育人的積極性能得到充分的發(fā)揮;學(xué)校把培養(yǎng)教育廣大的農(nóng)村中低分學(xué)生成人成才作為辦學(xué)的主要目標(biāo)，本著“培養(yǎng)一個致富一家，帶動一村一社”為全面建設(shè)小康社會努力構(gòu)建和諧社會添磚添瓦的思想，切實“面向全體學(xué)生”，全面提高學(xué)生的德、智、體、美、勞等綜合素質(zhì);學(xué)校創(chuàng)立了能使中低分學(xué)生得到有效提高的新的教學(xué)方法主體性教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強(qiáng)的自學(xué)能力為載體，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，挖掘?qū)W生潛能。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是非常發(fā)達(dá)的，想要了解什么在網(wǎng)上一搜就出來了，而高中學(xué)校一樣，每個學(xué)校都有自己的官網(wǎng)，如果家長和同學(xué)們想了解學(xué)校的招生信息，只需要在電腦上輸入學(xué)校的網(wǎng)址就能直接了解到學(xué)校的具體內(nèi)容了，也比較節(jié)約時間。以上是邛崍市強(qiáng)項中學(xué)的相關(guān)資料家長們可以了解一下。