現(xiàn)在的社會(huì)是比較發(fā)達(dá)的，而每個(gè)地方的學(xué)校都是比較多的，一個(gè)學(xué)校如果校區(qū)不夠還是有分校的，所以同學(xué)們?cè)趨^(qū)分學(xué)校的時(shí)候就比較迷茫，但是一個(gè)學(xué)校只有一個(gè)招生代碼，這個(gè)招生代碼是固定的，也不像招生計(jì)劃這樣每年都有可能變，只要記住學(xué)校的代碼就很容易區(qū)分。

四川省雙流縣籍田中學(xué)招生代碼：13005

四川省雙流縣籍田中學(xué)辦學(xué)成績(jī)優(yōu)異

四川省雙流縣籍田中學(xué)堅(jiān)持“一人為本，使學(xué)生成才，讓教師成功”的辦學(xué)宗旨，使學(xué)生得到全面發(fā)展，教學(xué)成績(jī)裴然，連續(xù)11年超額完成縣教育局下達(dá)的責(zé)任目標(biāo)，受市、縣教育局表彰。在學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)，使學(xué)生特長(zhǎng)有長(zhǎng)足進(jìn)步。

近四年學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲國(guó)家獎(jiǎng)10人次，省級(jí)獎(jiǎng)24人次，市級(jí)獎(jiǎng)75人次，縣級(jí)獎(jiǎng)148人次。籍田中學(xué)辦學(xué)效益得到社會(huì)高度贊許，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子被命名為“先進(jìn)基層黨組織”、“四好領(lǐng)導(dǎo)班子”;學(xué)校先后被命名為市“文明單位”、市“校風(fēng)示范校”、市“先進(jìn)教工之家”、市“德育工作先進(jìn)集體”、市“綠化先進(jìn)單位”、市“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”等;2001年4月被評(píng)為“成都市重點(diǎn)中學(xué)”，2003年1月被命名為市“文明單位標(biāo)兵”，現(xiàn)正在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，繼往開(kāi)來(lái)，向省級(jí)“文明單位”、省級(jí)“校風(fēng)示范校”、“省級(jí)示范性高中”邁進(jìn)。

2005年高考再創(chuàng)輝煌，各項(xiàng)指標(biāo)列成都市同類學(xué)校前茅。其中張戈亮同學(xué)以703分的優(yōu)異成績(jī)勇奪雙流縣理科應(yīng)屆生第一名，被清華大學(xué)錄取;賈森同學(xué)以697分的成績(jī)列雙流縣理科第三名，被北京大學(xué)錄取。

四川省雙流縣籍田中學(xué)辦學(xué)理念

全校教師都積極投入到各種形式的教育科研和教學(xué)改革的實(shí)踐中去，教師素質(zhì)不斷提高，涌現(xiàn)出16位國(guó)、省、市、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。近幾年，教師在縣級(jí)刊物上發(fā)表論文161篇、著有論著6本，教師參加學(xué)科大比武有13人分別被評(píng)為學(xué)科帶頭人或獲一、二、三等獎(jiǎng)。

知識(shí)不是每個(gè)人生下來(lái)都有的，都是經(jīng)過(guò)后天的努力而得來(lái)的，同學(xué)們一定要記住學(xué)習(xí)是累積的，只有堅(jiān)持不懈的努力才能獲得收獲良多，每個(gè)學(xué)校都有自己的招生代碼，并且每個(gè)學(xué)校的招生代碼都是不同。招生代碼在大家了解學(xué)校的時(shí)候也是比較容易忽視的一個(gè)信息，其實(shí)招生代碼在整個(gè)招生過(guò)程中也是非常重要的。