同學(xué)們?cè)谧x書的時(shí)候一定要努力，只有努力了才會(huì)有好的收獲，相信同學(xué)們?cè)谥锌记岸际亲鲎懔藴?zhǔn)備的，也期待能在中考的時(shí)候能有好的發(fā)揮。因?yàn)橹锌汲煽?jī)公布后我們就要確定自己的高中學(xué)校，中考成績(jī)最終會(huì)決定我們將要面對(duì)的方向。

成都普通高中錄取分?jǐn)?shù)線

普高線	重高線
521	556

成都樹德聯(lián)合學(xué)校辦學(xué)特色

教育改革的基本理念，是以學(xué)生發(fā)展為本，這包含了三層涵義，即：全體學(xué)生的發(fā)展;全面而具有個(gè)性的發(fā)展;可持續(xù)的終身發(fā)展。課程改革是教育改革的核心，其基本理念是為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。課程改革須以落實(shí)教育改革的基本理念和追求為己任。由知識(shí)本位向?qū)W生本位轉(zhuǎn)變，是世紀(jì)之交新一輪課程改革基本理念的重大變革。

中、小學(xué)的學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段，可塑性很大，家長(zhǎng)對(duì)他們寄予了很大的希望。我們應(yīng)該充分挖掘孩子們的潛力，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高，不斷進(jìn)步。我們學(xué)校要滿足學(xué)生及家長(zhǎng)多樣化的教育需要，教育內(nèi)容要適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的要求，教育方式方法要使學(xué)生感到“舒適”，我們要把每個(gè)學(xué)生當(dāng)人才培養(yǎng)。

成都樹德聯(lián)合學(xué)校概括

樹德中學(xué)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校，原名成都樹德聯(lián)合學(xué)校，是2003年由國(guó)由上市公司成都博瑞傳播股份有限公司和樹德中學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的民辦公助學(xué)校。學(xué)校位于成都市高新西區(qū)泰山南街133號(hào)(犀浦鎮(zhèn))，占地160畝，建筑面積7萬(wàn)平方米，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，包括小學(xué)、初中、高中，目前在校學(xué)生3000余人。

學(xué)校由樹德中學(xué)直接進(jìn)行教育教學(xué)管理，是樹德中學(xué)旗下唯一民辦性質(zhì)學(xué)校，是樹德教育集團(tuán)核心成員校。辦學(xué)十年，樹德中學(xué)先后派出管理干部、骨干教師擔(dān)綱學(xué)校管理和一線教學(xué)工作，學(xué)校的辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升，已發(fā)展成為具有一定社會(huì)影響和家長(zhǎng)口碑的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。

好的學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線固然是要高一些的，所以想要進(jìn)入自己理想的學(xué)校就要先了解學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)，才能知道自己能不能考上該校，那么同學(xué)們也不清楚自己的成績(jī)能上怎么樣的高中，這時(shí)候同學(xué)們可以查看高中學(xué)校往年的錄取分?jǐn)?shù)線作為參考，然后就能大概了解自己適合什么樣的高中學(xué)校。