即使學生中考的最終成績達到了目標學校分數(shù)線，也不一定可以去那所學校上學。實際上，分數(shù)線只是招生條件之一，不同學校還有各自的報名要求。為了順利進入自己想去的學校，學生必須要核實自己是否是該學校的招生對象。

長春第八中學招生對象

應屆初中畢業(yè)生。

長春第八中學辦學理念

長春市第八中學，“全人教育，和諧發(fā)展”的辦學理念讓每一位八中學子都得到發(fā)展和提高;“和諧、向上、學習、超越”的學校精神，引領(lǐng)著一批又一批學子行進在尋夢、圓夢的路上。近幾年，學校明確了“老百姓的學校，高品質(zhì)的教育”的辦學定位，牢牢把握“適合的才是最好的”的教育理念，形成了勤勉篤學的教風，樸實刻苦的學風，促進了全體學生的個性發(fā)展，個體學生的全面發(fā)展，并且促進學生可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展。

長春第八中學課程設(shè)置

長春市第八中學精心設(shè)置了“必修+選修+研修+自修”型課程，打造學校特色，助力學生奠基“不一樣”的未來，成為更優(yōu)秀的自己。“雙規(guī)劃”：學校開設(shè)了“學生人生規(guī)劃課”，使學生明確了人生理想和職業(yè)方向，促進其健康發(fā)展;學校開設(shè)了“教師職業(yè)生涯規(guī)劃課”， 有效提升教師教育教學能力和水平，促進教師迅速成長。“一團(學生社團)、兩課(公民教育課、口才課)、四節(jié)(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié))”等活動，打造豐富多彩的校園生活。開設(shè)美術(shù)、音樂、心理、播音主持等各種選修課程，組織成立美術(shù)、合唱、民樂等興趣活動小組。分層次組織各學科培優(yōu)課、特長班，充分關(guān)注學生的學習潛力，揚長補弱，促進學生學業(yè)成績提高?？萍碱愓n程成果顯著，尤其是航模、機器人、定向越野等項目多次在國家級比賽中獲獎。

大多數(shù)高中學校的招生條件都是十分容易滿足的，但也有個別地區(qū)的學校招生要求限制極多。家長和老師需要幫助學生確認是否具有相應的資格。如果不符合條件，學生需要及時更換目標，選擇符合要求的高中。