現(xiàn)在已經(jīng)是一個電子網(wǎng)絡(luò)時代，很多電子產(chǎn)品都方便了人們的生活，比如電話，讓相隔千里的人都能夠溝通交流，同樣，現(xiàn)在學(xué)生也可以通過電話了解院校情況，有些沒有時間來到學(xué)校了解的家長這邊是非常擔(dān)心很錯過學(xué)校的招生時間，但是在網(wǎng)上了解的信息又不知道是不是真實的，所以家長們是非常的焦急，而小編就準(zhǔn)備了息烽第一中學(xué)招生辦聯(lián)系電話，供與參考。

息烽第一中學(xué)招生辦聯(lián)系電話：0851—7721342

息烽第一中學(xué)校園動態(tài)

息烽縣人民政府副縣長徐艷深入調(diào)研教育教學(xué)工作

3月27日上午，息烽縣人民政府分管教育的副縣長徐艷，率息烽縣人民政府教育督導(dǎo)室陳萬立督學(xué)等一行七人，深入到息烽縣第一中學(xué) 烏江復(fù)旦學(xué)校高中部進行調(diào)研指導(dǎo)工作。

早上7:30，徐縣長等一行七人來到息烽縣第一中學(xué)新校區(qū)，在校長羅修軍、副校長王守康、肖立剛、成榮素、教務(wù)處副主任黃妍、馮沛國等人的陪同下，在監(jiān)控室隨機抽取老師的課堂進行了旁聽。

隨后，徐縣長帶領(lǐng)各督導(dǎo)成員推門聽課，深入了解高中教學(xué)課堂。下午13:30，徐縣長及各督導(dǎo)人員在新校區(qū)五樓行黨員活動室召開了座談會，兩校全體行政人員、各教研組長、被聽課老師等人參加了會議，會議上徐縣長主要對課堂教學(xué)進行了反饋，并就學(xué)校相關(guān)工作進行了調(diào)研指導(dǎo)。

在座談會上，陳萬立督學(xué)首先闡述了本次會議的宗旨，徐縣長做了關(guān)于本次教育教學(xué)調(diào)研活動的講話。隨后，隨行調(diào)研人員分別向徐縣長匯報了學(xué)校檔案資料和教學(xué)活動查看情況。

緊接著，徐縣長聽取了學(xué)校各教研組以及各科室的工作匯報，并對學(xué)校教育教學(xué)過程中遇到的困難和問題提出指導(dǎo)意見，各副校長根據(jù)所分管的工作向徐縣長做了發(fā)言。羅修軍校長從學(xué)校層面，將學(xué)校的教育教學(xué)管理，學(xué)校發(fā)展定位做了匯報，就聽課情況、學(xué)科課堂做了總結(jié)。

最后，徐縣長指出：教育教學(xué)使命光榮、責(zé)任重大，學(xué)校要借助教育局的支持，努力提高教育質(zhì)量，做好課堂改革工作，明確教學(xué)研究的中心是育人問題。教學(xué)技能與研究相結(jié)合，教師的課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)換觀念，將高考與育人結(jié)合起來，帶頭探索具有息烽特色的育人及改革辦法，將息烽教育的學(xué)科帶頭人培養(yǎng)出來。

通過實地調(diào)研，徐縣長充分肯定息烽縣第一中學(xué) 烏江復(fù)旦學(xué)校高中部教師敬業(yè)精神強，學(xué)校校園環(huán)境整潔，文化氛圍濃厚，師生精神狀態(tài)良好，對學(xué)校的成績給予了肯定，希望息烽縣第一中學(xué)烏江復(fù)旦學(xué)校高中部不忘初心，砥礪前行，努力開啟新時代學(xué)校發(fā)展新篇章。

師生齊動手 一起美校園

息烽縣第一中學(xué)師生開展校園環(huán)境美化實踐活動

4月17日下午，息烽縣第一中學(xué)黨總支發(fā)動全校黨員、新校區(qū)全體教職工和學(xué)生開展愛校義務(wù)勞動，打掃校園環(huán)境，清除雜草垃圾，使校容煥然一新。

在整個勞動過程中，人人動手，個個爭先，干勁十足。教師們率先垂范，不辭勞苦，學(xué)生們爭先恐后，一干到底，有的直接用手拔雜草，有的用火鉗夾落葉，有的用鋤頭挖泥土，有的用鐮刀割樹枝，整個校園呈現(xiàn)繁忙的勞動景象。

他們用行動讓整個校園變得更加清新美麗，他們用行動見證了“特別能吃苦，特別能堅持、特別能奉獻”的息烽一中精神。他們提前充當(dāng)了校園環(huán)境的美容師，提前體驗了“勞動最光榮”的美譽，提前感受了人生的真正價值在于對社會的貢獻與責(zé)任。

師生齊動手 一起美校園。在夕陽西下的日射中，息烽縣第一中學(xué)校園顯得更加干凈、整潔、清新，儼然有園林氣，有花園味，整個校園欣欣向榮，充滿活力。

以上就是小編給大家整理的息烽第一中學(xué)聯(lián)系方式，想了解更多信息請繼續(xù)關(guān)注邦博爾招生網(wǎng)。學(xué)生想要更為詳細的了解學(xué)校就要找學(xué)校的相關(guān)工作人員進行了解，畢竟網(wǎng)絡(luò)上面的信息太魚龍混雜了，你不知道哪些是真實的哪些是不真實的。