溫州理工學院不是211，也不是985；溫州理工學院是二本。溫州理工學院在每個省份招生批次不同，有本科批、本科二批、平行錄取一段、平行錄取二段，我們按照它在普通類最前的招生批次，可以看作是二本院校。以下是小編收集整理的關(guān)于溫州理工學院是什么類型學校，及錄取的最低分數(shù)線的詳細內(nèi)容，供廣大考生參考。

一、溫州理工學院是什么樣的大學

二、溫州理工學院簡短介紹

溫州理工學院是一所獨立設(shè)置的本科層次公辦普通高等學校，于2021年1月經(jīng)中華人民共和國教育部批準，由原溫州大學甌江學院轉(zhuǎn)設(shè)成立。 　　學校占地面積901.8畝，基礎(chǔ)建設(shè)已投資21.9億元，校舍面積40.9萬平方米，教學科研設(shè)備總值1億多元，館藏紙質(zhì)圖書82.59萬冊。學校下設(shè)12個教學機構(gòu)，現(xiàn)有27個在招本科專業(yè)，涵蓋工學、文學、理學、經(jīng)濟學、管理學、法學、藝術(shù)學等七大學科門類，面向全國16個省市招生，有全日制在校生9614人。 　　學校堅持以生為本，構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式。學校以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向，構(gòu)建與行業(yè)企業(yè)協(xié)同辦學、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的“四協(xié)同”人才培養(yǎng)新模式，《基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“班企合作”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》獲浙江省教學成果二等獎。辦學20年以來，學校為社會培養(yǎng)了32000余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學校是國家級創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、浙江省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、浙江省創(chuàng)業(yè)教育研究基地、浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范院校、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學院。在浙江省教育評估院2019年公布的“全省2018屆畢業(yè)生一年后創(chuàng)業(yè)率排名”中，學校以6.68%的成績再次位居全省本科高校第一，學校男籃奪得2020年浙江省大學生籃球聯(lián)賽（甲B組）冠軍。 　　學校堅持特色發(fā)展，打造特色鮮明的學科專業(yè)體系。按照“整體規(guī)劃、統(tǒng)籌推進、重點突破、培育特色”的思路，學校學科專業(yè)設(shè)置積極融入浙江省產(chǎn)教融合十大聯(lián)盟行動計劃和“八大萬億產(chǎn)業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略，有效對接溫州國家自主創(chuàng)新示范區(qū)和“兩個健康”先行區(qū)建設(shè)，對標溫州市“5+5”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，培育產(chǎn)教深度融合的專業(yè)集群，構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展相匹配、特色鮮明的學科專業(yè)體系。學?，F(xiàn)擁有3個省級一流專業(yè)、4個省級新興特色專業(yè)、2個市級重點專業(yè)、35門省級一流課程，已建成省級大學生校外實踐教育基地3個，市級產(chǎn)教融合示范基地1個，校外實踐教育基地158個，建有7個實訓中心，13個專業(yè)實驗室，滿足學生實踐教學需要。 　　學校堅持人才強校，建設(shè)高水平師資隊伍。學校圍繞應(yīng)用型大學辦學定位，把建設(shè)一支高水平的師資隊伍作為提高辦學水平的關(guān)鍵?，F(xiàn)有包括浙江省新世紀151人才、浙江省教學名師、浙江省高校中青年學科帶頭人等一批省級人才在內(nèi)的專任教師492人，其中“雙師雙能”型教師128人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占比35.37%，具有碩士及以上學歷教師占比70.53%。初步建成了以青年教師為骨干，具有一定數(shù)量、素質(zhì)較高、基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新能力強、適合應(yīng)用型大學發(fā)展的師資隊伍。 　　學校堅持科研興校，構(gòu)建科技創(chuàng)新平臺體系。學校建有33個科研平臺，在智能減速器研發(fā)、軌道交通風險控制、大數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究等方面成果顯著。“十三五”期間，培育建設(shè)了溫州社會計算及發(fā)展研究中心、智能裝備關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)中心、城市與土木工程防災(zāi)減災(zāi)工程技術(shù)研究中心、鄉(xiāng)村振興協(xié)同創(chuàng)新研究中心、溫州市質(zhì)量管理與品牌研究中心等平臺，不斷推進新興、交叉、邊緣學科的發(fā)展和實質(zhì)性的學科交叉融合。主持國家基金14項、省部級以上項目70余項，近五年獲得廳局級項目100余項，出版專著或發(fā)表論文200余（部）篇，授權(quán)專利400余項，科研到賬經(jīng)費2000余萬元。 　　學校堅持服務(wù)地方，助推區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。學校與地方政府、企事業(yè)單位和社會團體開展全面合作，深化“政產(chǎn)學研”協(xié)同創(chuàng)新。學校與浙江恒豐泰減速機制造有限公司、浙江亞龍教育裝備有限公司、興樂集團等地方龍頭企業(yè)建立了行業(yè)產(chǎn)業(yè)學院，打造產(chǎn)教融合示范載體。學校繼續(xù)教育學院，開展本科層次學歷教育和非學歷教育。目前已初步形成教師培訓、黨政教育培訓、職業(yè)技能培訓、質(zhì)量品牌培訓等4個特色品牌，成立三年來已為區(qū)域各單位累計培訓8000多人。 　　學校堅持對外交流，拓展國際化辦學格局。學校借力“一帶一路”戰(zhàn)略機遇，深入推進與國際高校的聯(lián)系溝通，開展與海外院校“緊密型、實質(zhì)型”合作, 與美國戴頓大學、英國密德薩斯大學、美國休斯頓大學、德國歐福應(yīng)用技術(shù)大學、澳洲昆士蘭科技大學等10多個國家和地區(qū)的30多所院校建立了交流與合作關(guān)系。不斷拓展國際化辦學格局，開展多種形式的合作辦學，引入師資、課程、教材等海外優(yōu)質(zhì)教學資源，打造優(yōu)質(zhì)國際化專業(yè)，提高外語課程授課比例，以國際化視角創(chuàng)新學校人才培養(yǎng)模式。學校是BGA國際認證會員院校，是國際絲路創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟溫州基地。

三、溫州理工學院的王牌特色專業(yè)名單

四、往年溫州理工學院的錄取分數(shù)線