一、長春人文學院2023年錄取分數(shù)線（在各?。?/h2>

以下是長春人文學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
江西	本科二批	文科	普通類	481	44986
江西	本科二批	理科	普通類	445	130993
云南	本科二批及預科	文科	普通類	480	36336
云南	本科二批及預科	理科	普通類	413	96782
貴州	本科二批	文科	普通類	478	41177
貴州	本科二批	理科	普通類	371	134509
河南	本科二批	文科	普通類	476	86775
河南	本科二批	理科	普通類	425	290883
四川	本科二批	文科	普通類	474	62296
四川	本科二批	理科	普通類	434	188698
安徽	本科二批	文科	普通類	467	38301
安徽	本科二批	理科	普通類	427	167018
廣西	本科二批	文科	普通類	430	54927
廣西	本科二批	理科	普通類	350	148755
甘肅	本科二批K段	文科	普通類	426	24290
甘肅	本科二批K段	理科	普通類	337	84364
陜西	本科二批	文科	普通類	418	42453
陜西	本科二批	理科	普通類	353	122371
山西	本科二批C段	文科	普通類	405	--
山西	本科二批C段	理科	普通類	344	--
內蒙古	本科二批	文科	普通類	380	18521
內蒙古	本科二批	理科	普通類	333	60194
黑龍江	本科二批A段	文科	普通類	368	18289
黑龍江	本科二批A段	理科	普通類	324	70320
新疆	本科二批	文科	普通類	357	--
新疆	本科二批	理科	普通類	290	--

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
海南	本科批	（03）	普通類	512	32041
海南	本科批	（01）	普通類	508	33137
海南	本科批	（02）	普通類	503	34504
浙江	平行錄取一段		普通類	505	156781
天津	本科批B段	（2）	普通類	484	41521
天津	本科批B段	（1）	普通類	474	43973
天津	本科批B段	（3）	普通類	473	44207
山東	普通類一段		普通類	473	234472
北京	本科批	（01）	普通類	469	38490

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
廣東	本科批	歷史類	（201）	普通類	479	54388
廣東	本科批	物理類	（202）	普通類	475	178988
廣東	本科批	物理類	（203）	普通類	473	182611
河北	本科批	歷史類		普通類	475	41643
河北	本科批	物理類		普通類	456	159494
福建	本科批	歷史類	2368（L999）	普通類	473	19108
福建	本科批	物理類	2368（W999）	普通類	443	92955
江蘇	本科批	物理類	（03）	普通類	462	162620
江蘇	本科批	物理類	（02）	普通類	454	169034
遼寧	本科批	歷史類		普通類	404	29816
遼寧	本科批	物理類		普通類	400	91971

二、長春人文學院特色專業(yè)

三、長春人文學院是什么檔次

四、長春人文學院的師資力量

學校堅持專家治校，教授治學，形成了一支懂教育、會管理，具有開闊視野、前瞻性戰(zhàn)略思維和眼光，有教育情懷，專注教育管理的核心團隊，涌現(xiàn)出一批學術造詣深、教學水平高、實踐能力強的優(yōu)秀教師群體?，F(xiàn)有教師730余人，其中專任教師69余人，教授、副教授比例達53%，具有碩士、博士學位教師的比例達81%。在教師隊伍中，有國務院政府津貼獲得者、教育部教學指導委員會委員、國家一級編導、國家一級演員、吉林省教學名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突貢中青年人才、吉林省新世紀人才、吉林省高?？蒲写好缛瞬诺?，有3人榮獲“吉林省高校科研春苗人才”稱號，1人榮獲“吉林省高校新世紀科學技術（人文社科）優(yōu)秀人才”稱號；有27名博士生導師，有31名教師被聘為聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生導師；一批外籍教師常年在校任教。 學校堅持特色興校，人才強校，教學科研和學科建設成果豐厚。2017年獲批吉林省碩士學位授予單位立項建設高校，同時獲批4個立項建設專業(yè)碩士學位授權點；擁有6個優(yōu)勢特色學科。2018年12月，福祉學獲批吉林省特色高水平學科“新興交叉學科”。學校不斷調整學科專業(yè)設置，形成了7個學科專業(yè)群。國家特色專業(yè)建設點、省級特色高水平專業(yè)、省一流專業(yè)、省級品牌專業(yè)建設點、省級特色專業(yè)建設點、省級實驗教學示范中心、省級優(yōu)秀教學團隊、省高等教育教學成果獎數(shù)量逐年遞增。2022年，音樂學專業(yè)入選國家級一流專業(yè)建設點；會計學專業(yè)、商務英語專業(yè)入選省級一流專業(yè)建設點；