一、2023年山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（在本?。?/h2>

2023年山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)在山東各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下：

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
山東	普通類一段		普通類	461	263417
山東	普通類二段		普通類	213	654122

二、山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)2023年錄取分?jǐn)?shù)線（在各?。?/h2>

以下是山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
河南	本科二批	文科	普通類	473	90113
河南	本科二批	理科	普通類	428	285277
四川	本科二批	文科	普通類	470	66006
四川	本科二批	理科	普通類	433	189872
安徽	本科二批	文科	普通類	440	51468
安徽	本科二批	理科	普通類	427	167109
安徽	?？婆?/td>	理科	普通類	222	295433
陜西	本科二批	文科	普通類	412	45337
陜西	本科二批	理科	普通類	349	125057
陜西	專科批	文科	普通類	346	71747
陜西	?？婆?/td>	理科	普通類	294	149350
江西	專科批	理科	普通類	338	127024
江西	?？婆?/td>	文科	普通類	323	99681
新疆	專科批	文科	普通類	288	--
新疆	?？婆?/td>	理科	普通類	212	--
黑龍江	專科批A段	文科	普通類	263	46544
黑龍江	?？婆鶤段	理科	普通類	251	96604
廣西	專科批	文科	普通類	197	147851
甘肅	高職（?？疲┡鶵段	文科	普通類	160	76386
甘肅	高職（專科）批R段	理科	普通類	160	118095

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
山東	普通類一段		普通類	461	263417
山東	普通類二段		普通類	213	654122

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
河北	本科批	物理類		普通類	453	163713
河北	本科批	歷史類		普通類	447	58778
河北	?？婆?/td>	物理類		普通類	318	305935
河北	?？婆?/td>	歷史類		普通類	232	218110
福建	本科批	物理類	3050（W999）	普通類	431	101225
江蘇	?？婆?/td>	物理類	（02）	普通類	352	--
江蘇	?？婆?/td>	歷史類	（01）	普通類	296	--
湖北	專科批	歷史類	（01）	普通類	318	102924
湖北	?？婆?/td>	物理類	（02）	普通類	283	203735
重慶	?？婆?/td>	物理類		普通類	306	115713

三、山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)是什么檔次

四、山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)的師資力量

專任教師1099人，其中副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師330人，具有碩士及以上學(xué)位教師611人，“雙師型”教師618人。擁有省級教學(xué)團(tuán)隊4個，省級教學(xué)名師5人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人，省職業(yè)教育名師工作室2個，山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊1個，聘有各級各類首席技師、技術(shù)能手60余人；建有“日照市數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心”、同聲傳譯、數(shù)字媒體等129個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室；有大連商品交易所、山東五征集團(tuán)、日照大宗商品交易中心等200余家實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，充分滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。 人才培養(yǎng)體系較為完善。設(shè)有外語學(xué)院、國際商學(xué)院、信息工程學(xué)院、財會金融學(xué)院、國際教育學(xué)院、文化創(chuàng)意與旅游學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和公共教學(xué)部等8個教學(xué)單位?，F(xiàn)有58個專業(yè)，其中有職業(yè)本科專業(yè)17個、?？茖I(yè)41個。建有省級高水平專業(yè)群1個、省級品牌專業(yè)群2個、省級特色專業(yè)4個。 在長期的辦學(xué)過程中，學(xué)校堅持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，沿著“一個目標(biāo)、兩種模式、三種融合”的“一二三”發(fā)展路徑，即以服務(wù)日照高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，深化建設(shè)“大學(xué)+企業(yè)”共同體和“城市+大學(xué)”共同體，不斷深化產(chǎn)教融合、校企融合、市校融合，努力提升辦學(xué)質(zhì)量和水平。