一、2023年鐵嶺師范高等?？?a href="http://tldfinder.com/school/" target="_blank">學校各專業(yè)錄取分數(shù)線（在本?。?/h2>

2023年鐵嶺師范高等?？茖W校在遼寧各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下：

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
遼寧	?？婆?/td>	物理類		普通類	210	140893
遼寧	專科批	歷史類		普通類	176	51560

二、鐵嶺師范高等?？茖W校2023年錄取分數(shù)線（在各?。?/h2>

以下是鐵嶺師范高等?？茖W校在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
貴州	專科批	文科	普通類	411	81029
貴州	?？婆?/td>	理科	普通類	317	179577
江西	?？婆?/td>	理科	普通類	330	142799
江西	?？婆?/td>	文科	普通類	275	153409
甘肅	高職（專科）批R段	文科	普通類	327	55210
甘肅	高職（?？疲┡鶵段	理科	普通類	238	113964
四川	?？婆?/td>	文科	普通類	320	182695
四川	專科批	理科	普通類	293	277976
廣西	?？婆?/td>	文科	普通類	317	120099
廣西	?？婆?/td>	理科	普通類	261	211045
內(nèi)蒙古	?？婆?/td>	文科	普通類	290	28127
內(nèi)蒙古	專科批	理科	普通類	255	--
安徽	?？婆?/td>	理科	普通類	260	286931
新疆	?？婆?/td>	文科	普通類	232	--
新疆	專科批	理科	普通類	228	--
青海	?？婆?/td>	理科	普通類	213	31428
青海	?？婆?/td>	文科	普通類	204	17037
山西	專科批	文科	普通類	180	--
山西	?？婆?/td>	理科	普通類	130	--

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
山東	普通類二段		普通類	400	404791

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
河北	?？婆?/td>	物理類		普通類	368	269884
河北	?？婆?/td>	歷史類		普通類	307	175737
重慶	?？婆?/td>	物理類		普通類	330	111894
重慶	專科批	歷史類		普通類	278	67056
湖南	?？婆?/td>	物理類	（102）	普通類	318	246050
湖南	專科批	歷史類	（101）	普通類	286	139849
湖北	?？婆?/td>	物理類	（02）	普通類	299	197794
湖北	專科批	歷史類	（01）	普通類	234	128388
遼寧	?？婆?/td>	物理類		普通類	210	140893
遼寧	專科批	歷史類		普通類	176	51560

三、鐵嶺師范高等?？茖W校是什么檔次

四、鐵嶺師范高等?？茖W校的師資力量

學?，F(xiàn)有教職工604人，其中專任教師398人；教授84人、副教授106人，具有碩士學位183人，博士學位2人?，F(xiàn)有國家級骨干專業(yè)1個，省級高水平特色專業(yè)群1個，省級品牌專業(yè)1個，省級示范專業(yè)2個，中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個，中央財政支持職業(yè)教育實訓基地建設(shè)1個，省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)1個，教育部教指委精品課程1門，全國教育科研精品課程1門，省級精品課程4門，省級精品教材3部，省級優(yōu)秀教學團隊3個，省級優(yōu)秀教學成果獎13項，省級創(chuàng)新型實訓基地4個。 學校夯實產(chǎn)教融合校企合作——高職院校深度轉(zhuǎn)型發(fā)展的基點，創(chuàng)新雙主體協(xié)同育人模式，與新道科技股份有限公司合作，共建以會計專業(yè)的二級學院——“鐵嶺師專新道會計學院”；與達內(nèi)科技有限公司合作，共建以物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、信息安全與管理、計算機應用技術(shù)等專業(yè)的二級學院——“鐵嶺師專達內(nèi)信息學院”，努力實現(xiàn)人才供給側(cè)與企業(yè)需求端的無縫對接。 在市委市政府的領(lǐng)導下，承載著鐵嶺三百萬人民的厚望，全校師生員工正認真貫徹落實黨的“十九大”和十九屆二中、三中全會精神及全國教育大會精神，堅持*辦學方向，牢記立德樹人根本使命，秉承“修德、博學、勤奮、創(chuàng)新”校訓，為實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、建設(shè)高水平有特色的一流職業(yè)院校而努力奮斗！