更新日期：2023-12-27 08:54
呂梁職業(yè)技術(shù)學院有園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、工程測量技術(shù)、測繪地理信息技術(shù)、煤礦智能開采技術(shù)、礦山機電與智能裝備、煤炭清潔利用技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、機械制造及自動化、機電一體化技術(shù)、智能控制技術(shù)、電氣自動化技術(shù)等專業(yè)，以下是呂梁職業(yè)技術(shù)學院招生專業(yè)名單匯總，供大家參考。
| 序號 | 學校名稱 | 層次 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | 專科 | 園林技術(shù) |
| 2 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 畜牧獸醫(yī) |
| 3 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 工程測量技術(shù) |
| 4 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 測繪地理信息技術(shù) |
| 5 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | 專科 | 煤礦智能開采技術(shù) |
| 6 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 礦山機電與智能裝備 |
| 7 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 煤炭清潔利用技術(shù) |
| 8 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 建筑室內(nèi)設(shè)計 |
| 9 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 機械制造及自動化 |
| 10 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 機電一體化技術(shù) |
| 11 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 智能控制技術(shù) |
| 12 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 電氣自動化技術(shù) |
| 13 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 無人機應(yīng)用技術(shù) |
| 14 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 汽車制造與試驗技術(shù) |
| 15 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 釀酒技術(shù) |
| 16 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | 專科 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
| 17 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 18 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
| 19 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 20 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 21 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 云計算技術(shù)應(yīng)用 |
| 22 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 |
| 23 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | 專科 | 現(xiàn)代移動通信技術(shù) |
| 24 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 25 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 電子商務(wù) |
| 26 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學院 | ?？?/td> | 旅游管理 |
呂梁職業(yè)技術(shù)學院于2007年經(jīng)省政府批準籌建，2013年10月經(jīng)山西省人民政府批準成立，2014年在國家教育部備案，2014年秋季面向省內(nèi)首次招生。學院由山西省人民政府領(lǐng)導，呂梁市人民政府管理，教學工作接受省教育廳的檢查和指導，學院基本建設(shè)投資和事業(yè)經(jīng)費渠道由呂梁市負責。
學院位于全國百強縣孝義市市區(qū)，孝義勝溪湖和森林公園以及濕地公園環(huán)繞其周，湖光山色，交互映襯，環(huán)境幽雅，景色宜人。學院按照“大力推行工學結(jié)合、校企合作 的培養(yǎng)模式，提高學科及其專業(yè)、教育教學質(zhì)量、師資隊伍建設(shè)水平”的工作思路，正在全面提升學院的自我發(fā)展能力、核心競爭力和服務(wù)社會的能力，為將學院建 設(shè)成專業(yè)設(shè)置市場化、課程安排實踐化、人才培養(yǎng)社會化、辦學過程規(guī)范化的高等職業(yè)技術(shù)學院而努力奮斗。
