智慧健康養(yǎng)老管理本科就業(yè)前景

面向養(yǎng)老護理員、健康照護師、老年能力評估師等職業(yè)，老年評估、養(yǎng)老項目管理、醫(yī)養(yǎng)個案管理、服務設施管理、適老化環(huán)境規(guī)劃等崗位（群）。

智慧健康養(yǎng)老管理本科就業(yè)方向有哪些

智慧健康養(yǎng)老管理本科需要掌握哪些能力

1. 具有利用智能設施設備對老年人群進行綜合評估及對評估數(shù)據(jù)進行評估管理和應用的能力；
2. 具有對居家、社區(qū)、機構等場所老年人建筑和環(huán)境進行適老化、智能化規(guī)劃設計的能力；
3. 具有依據(jù)政策法規(guī)對養(yǎng)老機構或設施進行選址、論證、籌備、建設的能力；
4. 具有對養(yǎng)老機構、社區(qū)居家機構一體化綜合養(yǎng)老、社區(qū)嵌入式養(yǎng)老機構與設施、居家養(yǎng)老進行智能化管理、質量管理的能力；
5. 具有運用數(shù)字技術規(guī)劃養(yǎng)老產(chǎn)品性能、結構，進行智能化產(chǎn)品改進、優(yōu)化的能力；
6. 具有運用個案管理知識和工作方法為服務對象提供定制化服務的能力；
7. 具有針對現(xiàn)代養(yǎng)老服務需求規(guī)劃、組織、管理培訓服務的能力；
8. 具有研究創(chuàng)新照護技術、改進照護流程、優(yōu)化管理模式，解決智慧健康養(yǎng)老較復雜問題的能力；
9. 具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

智慧健康養(yǎng)老管理本科實踐與實習

對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行老年評估、老年人建筑和環(huán)境適老化設計與改造、養(yǎng)老項目規(guī)劃設計、養(yǎng)老設施運營管理、社區(qū)居家養(yǎng)老管理等實訓。在養(yǎng)老院、老年公寓、老年人日間照料中心、養(yǎng)老培訓機構、老年產(chǎn)業(yè)研究設計機構等單位進行崗位實習。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書：老年照護、醫(yī)養(yǎng)個案管理、老年護理服務需求評估
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)專業(yè)碩士學位授予領域舉例：公共管理
接續(xù)碩士學位二級學科舉例：公共管理