學(xué)生在了解了一所學(xué)校的招生信息之后，學(xué)生就可以根據(jù)這些情況來選擇學(xué)校中的招生課程，而且學(xué)生選擇學(xué)校也是為選擇一門有前途的課程學(xué)習(xí)。下面帶著好奇和小編一起來了解下王府學(xué)校(運城)的招生簡章。

王府學(xué)校(運城)招生計劃

小班化教學(xué)。每個班25個孩子左右

王府學(xué)校(運城)辦學(xué)優(yōu)勢

素質(zhì)發(fā)展(Multi-Intelligence Development)：

提供一流的硬件設(shè)施和數(shù)十種特色藝術(shù)、體育課程。在學(xué)習(xí)語數(shù)英等主體課程優(yōu)秀的同時，插上一個藝術(shù)的翅膀和一個體育的翅膀，讓學(xué)生審美高雅，體魄強(qiáng)健;為學(xué)生提供中外教共同執(zhí)教的高質(zhì)量雙語音、體、美課程，組織豐富多彩的社會實踐和學(xué)生社團(tuán)活動，為培養(yǎng)學(xué)生的多元智能發(fā)展、培養(yǎng)適應(yīng)國際社會發(fā)展的合格世界公民提供有力保障。

家校共育(Parent-Teacher Association)：

強(qiáng)調(diào)孩子的教育是學(xué)校和家長的共同責(zé)任，理念與步調(diào)一致才能形成合力;學(xué)校樂于傾聽家長的心聲，在追求中西合璧的學(xué)校教育時，也重視共同成長的家庭教育。家委會、家長講堂等多種活動令家庭教育與學(xué)校教育共同發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造積極健康的環(huán)境。

成長管理(Progress Management)：

倡導(dǎo)并認(rèn)真踐行“全人教育”，關(guān)注每一個孩子的身心健康成長;學(xué)校通過成長手冊、智慧校園等系統(tǒng)追蹤與記錄學(xué)生的成長，成長導(dǎo)師將四大核心素養(yǎng)的培養(yǎng)過程完整記錄下來，實現(xiàn)學(xué)生的身心發(fā)展。

移動學(xué)習(xí)(Mobile Learning)：

移動學(xué)習(xí)不僅幫助學(xué)生告別沉重的書包，還給予學(xué)生隨時隨地進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)的便利。借助階段性數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生掌握自己的學(xué)習(xí)效果，便于及時自我調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方式。教師通過移動學(xué)習(xí)技術(shù)能細(xì)致了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和程度，在關(guān)注個體差異的同時，快速便捷地推送個性化學(xué)習(xí)解決方案。王府學(xué)校的移動學(xué)習(xí)打造以人為本、全面開放的學(xué)習(xí)平臺，經(jīng)過“大數(shù)據(jù)分析”實現(xiàn)“學(xué)習(xí)個性化和定制化”，達(dá)到全員“智能”學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

無論學(xué)習(xí)什么樣的課程，都是可以提前先去了解這門課程的情況以及在社會中的發(fā)展情況。所以在選擇學(xué)校前一定要先清楚學(xué)校的招生課程，從而根據(jù)學(xué)校的情況再來確定一所學(xué)校。