來源：河南幼兒師范學校 更新日期：2023-11-22 09:07
現(xiàn)在的生活都是離不開網(wǎng)絡的，網(wǎng)上看電視，網(wǎng)上查資料，網(wǎng)上學習，等等，足不出戶，看遍世界，對于找學校的同學們來說，那可是節(jié)約了很多的時間的哦，在網(wǎng)絡上就可以游覽各個學校的信息，那么，河南幼兒師范學校網(wǎng)站網(wǎng)址是多少呢?接下來，就為同學們整理一下學校的網(wǎng)站網(wǎng)址。
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(1)、建立了園校深度合作機制。學校全面貫徹“服務需求，就業(yè)導向”的指導思想，與教育教學實踐基地簽訂了《學前教育專業(yè)頂崗實習協(xié)議書》《學前教育專業(yè)雙導師制實施辦法》《學前教育專業(yè)訂單培養(yǎng)協(xié)議書》等聯(lián)合培養(yǎng)合作協(xié)議，保障了學生能夠圓滿完成實習實訓教育實踐課程任務。
(2)、學校強化質(zhì)量意識，加快機制建設，加強過程監(jiān)督及考核，不斷提高監(jiān)控質(zhì)量。成立了“校企合作指導委員會”，從課程設置、教學督導、技能比武、校園文化等全方面介入學校教學與學生管理工作;形成了以學校為核心、企業(yè)參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控機制;建立健全符合素質(zhì)教育要求的學生學業(yè)質(zhì)量檢測和評價制度，實施綜合素質(zhì)評價，學生綜合素質(zhì)評價報告填寫完整，使用規(guī)范;制定《學生頂崗實習評價制度》，邀請實習基地參與學校評價與學生評價。
(3)、建立教師入企交流長效機制。學校定期派遣教師到幼兒園參加觀摩活動、交流學習，或帶領學生參與幼兒園實踐教學工作;定期邀請幼兒園實踐專家來校進行專業(yè)指導交流。通過交流，我校教師增強了理論聯(lián)系實際與運用的能力，極大的有益于后續(xù)教學與研究工作。
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