更新日期：2020-03-23 11:23
鐵路行業(yè)發(fā)展比較快，對鐵路人才的需求量也比較大。我們現(xiàn)在社會發(fā)展非?？?，鐵路被稱為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大動脈，行業(yè)發(fā)展的同時對鐵路人才需求量也極大的增加，給眾多鐵路學(xué)校創(chuàng)造了一個良好的發(fā)展環(huán)境。每所鐵路專業(yè)的學(xué)校或者是有著鐵路專業(yè)的職業(yè)院校，都是需要滿足招生要求才能就讀，大家要注意了。
麻城市工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于一九八一年，現(xiàn)校園占地面積50余畝，在校學(xué)生900余人，開設(shè)有機(jī)械制造、模具制造與設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化、電子應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)與財(cái)會、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)。配有數(shù)控、理化、電工、電子、電氣控制、電力拖動、汽車模型、機(jī)械制圖、鉗工操作、財(cái)會模擬、電腦操作等十多個教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)操作室。所設(shè)專業(yè)符合社會需要，教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚。
麻城市工業(yè)學(xué)校堅(jiān)持特色立校，質(zhì)量興校，改革活校，創(chuàng)新強(qiáng)校的辦學(xué)思路。形成中專、職高、對口高考、短期培訓(xùn)、特種作業(yè)人員培訓(xùn)“五位一體”的辦學(xué)格局。學(xué)校注重學(xué)生素質(zhì)教育，突出擇業(yè)技能培養(yǎng)，面向市場，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)行畢業(yè)文憑與職業(yè)技術(shù)證書“雙證制”，發(fā)揮學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)雙向促進(jìn)的特色。
20多年來，學(xué)校舉辦短期培訓(xùn)班58期。參加培訓(xùn)的廠長、經(jīng)理及專業(yè)技術(shù)干部3820余人，招收中專生、大專預(yù)科生、軍人預(yù)備高中生近4000人。同時與數(shù)十家大、中型企業(yè)建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，形成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)一條龍的服務(wù)體系，3600名莘莘學(xué)子圓滿完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)上崗后深受用人單位歡迎，贏得了社會各界的廣泛稱譽(yù)和信賴。 湖北省麻城市工業(yè)學(xué)校座落在麻城市教育區(qū)牛坡山，交通便利，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，是造就人才的理想之地。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事鐵道交通運(yùn)輸業(yè)運(yùn)營管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 培養(yǎng)具有從事城市軌道交通運(yùn)輸行車組織、客運(yùn)組織、管理和服務(wù)等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。主要學(xué)習(xí)車站設(shè)備技術(shù)、動車與供電技術(shù)、信號與通信技術(shù)、車站運(yùn)營工作、客運(yùn)服務(wù)、調(diào)度運(yùn)營工作、安全管理、服務(wù)禮儀等課程。
主要課程：運(yùn)輸營銷學(xué)、交通運(yùn)輸設(shè)施及設(shè)備、運(yùn)輸組織、站場及樞紐、牽引計(jì)算、運(yùn)籌學(xué)、交通運(yùn)輸統(tǒng)計(jì)、物流管理、現(xiàn)代運(yùn)輸信息技術(shù)、運(yùn)輸成本管理、鐵路運(yùn)輸現(xiàn)場實(shí)習(xí)、鐵路運(yùn)輸設(shè)施與設(shè)備、鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)經(jīng)營機(jī)構(gòu)及組織、案例教學(xué)、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等。
就業(yè)方向：國家鐵路運(yùn)輸企業(yè)， 地方鐵路運(yùn)輸企業(yè)有專用鐵道的國家大中型企業(yè)的運(yùn)輸管理部門城市軌道地面交通的運(yùn)營部門及地下鐵道港口鐵路運(yùn)輸部門以及輪渡公司等。
現(xiàn)在大家可以選擇的專業(yè)也確實(shí)是非常多的，但是想選擇一個自己喜歡的專業(yè)也不難，比如說男生讀鐵路專業(yè)就是很不錯的選擇。為什么呢，因?yàn)槲覀兠總€人都是需要出行的，那么有需求就意味著鐵路行業(yè)一直都需要建設(shè)，需要運(yùn)行，就會一直需要相關(guān)的從業(yè)人員，好比醫(yī)療，教育這些民生行業(yè)，是必不可缺的。
