貴州2020年現(xiàn)在讀什么衛(wèi)校好?衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)差別都不是很大，但是我們?cè)谶x擇衛(wèi)校的時(shí)候肯定是需要對(duì)學(xué)校有一個(gè)大概的了解的，因?yàn)獒t(yī)學(xué)類的專業(yè)針對(duì)性和專業(yè)性都非常的強(qiáng)，所以一定要了解學(xué)校的設(shè)施設(shè)備是不是能跟得上現(xiàn)代化醫(yī)院的格局，還有學(xué)校的老師，是不是具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和臨床經(jīng)驗(yàn)，這些點(diǎn)都非常的重要。

推薦學(xué)校——黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

教育力量

學(xué)校座落于全國優(yōu)秀旅游城市——都勻市，交通便利、環(huán)境優(yōu)美，景色怡人。分杉木湖、青云湖和東山3個(gè)校區(qū)辦學(xué)，占地面積1250畝，校舍面積30萬平方米。

現(xiàn)有教學(xué)儀設(shè)備總值12000余萬元，紙質(zhì)圖書52萬冊(cè)，電子圖書45萬種。

校本部有在編在崗教職工414人，其中，專任教師315人，副高以上職稱教師126人，碩士以上學(xué)位教師126人。全國優(yōu)秀教師1名，省級(jí)優(yōu)秀教師2名、職教名師4名，貴州省高層次人才計(jì)劃3人。

開設(shè)專業(yè)

現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、護(hù)理(中醫(yī)護(hù)理方向)等16個(gè)專業(yè)和專業(yè)方向，面向全國24個(gè)省(市、自治區(qū))招生。目前，共有全日制學(xué)生11000余人。

其他

設(shè)有“五系四部二院一中心一校一站”，即醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系、醫(yī)學(xué)影像系、社會(huì)科學(xué)教學(xué)部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共課教學(xué)部、高等職業(yè)教育與成人繼續(xù)教育部、2所三甲附屬醫(yī)院(黔南州人民醫(yī)院和黔南州中醫(yī)醫(yī)院)、臨床技能實(shí)訓(xùn)中心、黔南民族衛(wèi)校、國家106職業(yè)鑒定站。

主要開展三年制?？啤⒊踔衅瘘c(diǎn)五年一貫制?？?、中等職業(yè)教育、成人繼續(xù)教育和醫(yī)學(xué)類職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作。

專業(yè)介紹——口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

遵循黨和國家的教育方針和衛(wèi)生工作方針，為各級(jí)口腔醫(yī)院、綜合性醫(yī)院口腔科、口腔技工室、義齒制作企業(yè)培養(yǎng)具備口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)理論，掌握口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)基本知識(shí)和基本技能，能適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的、德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和良好職業(yè)素養(yǎng)的高級(jí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)人才。

二、招生對(duì)象與修業(yè)年限

招生對(duì)象：高中畢業(yè)生

修業(yè)年限：全日制3年

三、主干學(xué)科與主要課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)

主要課程：正常人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能、口腔解剖生理學(xué)，口腔材料學(xué)，口腔內(nèi)科學(xué)，口腔外科學(xué)，口腔正畸學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、全口義齒修復(fù)學(xué)，固定義齒修復(fù)學(xué)，活動(dòng)義齒修復(fù)學(xué)等。

四、就業(yè)方向

1、各級(jí)醫(yī)院的口腔科;綜合性口腔醫(yī)院。

2、義齒制作企業(yè)。

3、普通高校大專畢業(yè)生適合的各種就業(yè)崗位。

小編總結(jié)

現(xiàn)在隨著人們的老齡化加重，社會(huì)上對(duì)于醫(yī)院人員的需求量也是隨之增大，所以醫(yī)護(hù)行業(yè)照目前這樣的狀況下去，在未來的就業(yè)前景是非常不錯(cuò)的，因此很多同學(xué)就是看到了醫(yī)護(hù)行業(yè)的就業(yè)前景，所以每年畢業(yè)之后都是爭(zhēng)先報(bào)讀醫(yī)護(hù)行業(yè)，其實(shí)對(duì)于初中生來說不管去什么樣的學(xué)校都是能學(xué)到很多關(guān)于醫(yī)護(hù)行業(yè)的知識(shí)的，最重要的是看同學(xué)們有沒有想要學(xué)習(xí)的渴望，所以學(xué)不學(xué)習(xí)得好是在于同學(xué)們本身的。