貴陽(yáng)2020年衛(wèi)校有哪些專(zhuān)業(yè)適合男生?想要就讀衛(wèi)校的男生，衛(wèi)校的每一個(gè)專(zhuān)業(yè)都是可以選擇的，衛(wèi)校的專(zhuān)業(yè)并不是只適合女生就讀，現(xiàn)今社會(huì)中，雖說(shuō)在醫(yī)院工作的依舊是女生較多，但對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)或醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)感興趣的男同學(xué)也是同樣不少的，有時(shí)候男生就讀衛(wèi)校對(duì)女孩就讀衛(wèi)校未來(lái)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榕⒆赢吘股眢w瘦弱，搬運(yùn)一類(lèi)的工作皆不能勝任，這就體現(xiàn)了男生的優(yōu)勢(shì)了。

專(zhuān)業(yè)介紹一：護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用 性專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、精神科護(hù)理、護(hù)理心理學(xué) 、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理基本技術(shù)操作等。

就業(yè)方向：在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等，從事臨床護(hù)理工作 。

專(zhuān)業(yè)介紹二：康復(fù)治療技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革需要，掌握康復(fù)技能的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的應(yīng)用型人才。要求學(xué)生掌握一定的康復(fù)專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)和技能，滿足老年病、慢性病患者和傷殘大病之后患者對(duì)康復(fù)服務(wù)的迫切需要，能夠在鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)護(hù)理院、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、老年福利社、居家養(yǎng)老服務(wù)中心等各類(lèi)基層醫(yī)療衛(wèi)生、保健和服務(wù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)服務(wù)與管理工作。

主要課程：病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、中醫(yī)康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)專(zhuān)業(yè)科研方法學(xué)、康復(fù)治療基本理論和技術(shù)、作業(yè)療法理論、骨骼肌肉及燒傷OT、心理社會(huì)障礙的OT、發(fā)育障礙的OT、內(nèi)科與老年病OT、神經(jīng)疾病OT、中醫(yī)傳統(tǒng)療法、西醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、推拿學(xué)等。

就業(yè)方向：面向各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院(含個(gè)體)、療養(yǎng)院、保健部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老年人機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、醫(yī)技等醫(yī)療工作。

專(zhuān)業(yè)介紹三：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有從事該專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域工作能力，掌握中醫(yī)傳統(tǒng)療法、心理療法、飲食療法、康復(fù)評(píng)定、作業(yè)療法、物理療法等中西醫(yī)康復(fù)治療基本理論、基本技能，能在醫(yī)院、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老年人機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療的實(shí)用型、操作型技術(shù)人才。

主要課程：人體解剖及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、超聲診斷學(xué)、放射治療技術(shù)、影像核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)等。

就業(yè)方向：面向各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院(含個(gè)體)、療養(yǎng)院、保健部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老年人機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、醫(yī)技等醫(yī)療工作。

專(zhuān)業(yè)介紹四：眼視光技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有從事該專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域工作能力，掌握視光技術(shù)、眼鏡技術(shù)等，能在醫(yī)院、社區(qū)(家庭)，從眼視光技術(shù)的實(shí)用型、操作型技術(shù)人才。

主要課程：人體解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、光學(xué)基礎(chǔ)、視光學(xué)技術(shù)、眼鏡技術(shù)、眼科學(xué)基礎(chǔ)、眼科光學(xué)儀器等。

就業(yè)方向：面向各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院(含個(gè)體)、保健部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事眼視光技術(shù)等工作。

小編總結(jié)

男生在衛(wèi)校里面學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)是非常有就業(yè)前景的，現(xiàn)在很多大型醫(yī)院都是非常缺男護(hù)士這快，對(duì)男護(hù)士需求量也是非常的大，因?yàn)槟凶o(hù)士比女護(hù)士有優(yōu)勢(shì)一些，比如說(shuō)男生相當(dāng)于女生來(lái)說(shuō)力氣大些、膽子大一些、遇事更冷靜，再加上本來(lái)男護(hù)士就少，所以男護(hù)士很是吃香，男護(hù)士在薪資方面普遍都要高于女護(hù)士。現(xiàn)在很多醫(yī)院的男護(hù)都是十分的吃香的，雖然說(shuō)男護(hù)相對(duì)于女護(hù)士來(lái)說(shuō)要累很多，但是男護(hù)的基本工資待遇都是要比女護(hù)士高很多的。