同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，除了要考慮學(xué)校的環(huán)境問題，同學(xué)們還要考慮學(xué)校的地理位置等因素，一般在經(jīng)濟比較發(fā)展的地區(qū)，以后出來就業(yè)的面也是要廣泛一點的。接下來同學(xué)們一起來看看東莞經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校的地址在哪里吧。

東莞經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校地址：東莞市學(xué)院路287號東莞市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校

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東莞經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校拓展閱讀

3月，鶯飛草長，柳綠花紅，南國大地呈現(xiàn)出一片盎然春意。但是，由于新冠肺炎疫情防控形勢復(fù)雜嚴峻，為了堅決果斷切斷疫情社會面?zhèn)鞑ユ湕l，全力守護好市民群眾生命安全和身體健康，2022年3月15日-21日，市疫情防控指揮部進一步強化防控措施，東莞全市中小學(xué)暫停線下教學(xué)活動。

而在這之前的13日，我校就根據(jù)市教育局的指示精神，在教務(wù)處的統(tǒng)籌安排下，發(fā)出“停課不停學(xué)，停課不停教、精準施策”的通知，制訂了《東莞市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校防疫期間教學(xué)實施方案》，精心部署課程安排，組織教師準備線上教學(xué)。

為此，學(xué)校以系部、教研組為單位，積極行動起來，在學(xué)校信息中心提供的技術(shù)支持下，各班主任組織帶領(lǐng)班級學(xué)生，迅速建立線上教學(xué)平臺，每位課任老師及時與班主任溝通對接，進駐任課班級所在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，利用慕課、微課、直播等各種形式開展線上教學(xué)。如公共基礎(chǔ)部，數(shù)學(xué)由程巧蘭(一年級)，陳偉(二年級)統(tǒng)一授課，英語由陳祎健(一年級)，葉建豪(二年級)統(tǒng)一授課，語文則由各班課任老師進行獨立直播授課，其他老師跟班輔導(dǎo)。

而德藝教研組則迅速組建了由教學(xué)能力大賽國賽一等獎、學(xué)校骨干教師康瑩和學(xué)生成長中心負責(zé)人、二級心理咨詢師楊小英牽頭的備課團隊，團隊認真組織教學(xué)資源，精心設(shè)計線上教學(xué)方案。3月15日下午，楊小英等三位心理老師為全校學(xué)生線上開展了《東莞市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校2022年春節(jié)居家學(xué)習(xí)防疫心理指南》的講座。3月18日上午，德藝組組織了由康瑩等20位思政課老師共同參與，同時為全校43個班的同學(xué)開展了課題為《歌兒唱起干勁足——勞動號子賞析》的戰(zhàn)疫思政課。

雖然是進行居家線上教學(xué)，但是學(xué)校并未放松教學(xué)質(zhì)量要求。各位任課教師不但課前認真準備，課中嚴格要求，課后精改作業(yè)，每一個環(huán)節(jié)都像往常一樣嚴肅對待，線上教學(xué)之后，還及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)反思，為下一步教學(xué)提供借鑒。

為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師們還使出渾身解數(shù)，寓教于樂地開展形式多樣的線上活動，并采用企業(yè)微信打卡等方式對學(xué)生進行課堂管理，及時發(fā)布、批改和反饋作業(yè)情況，讓學(xué)生學(xué)有所樂、學(xué)有所成。學(xué)校教務(wù)部門也加強線上巡堂，及時反饋授課效果和學(xué)生要求。

老師們上課認真負責(zé)，同學(xué)們積極參與課堂活動，線上課堂一片歡歌笑語。如全校思政課《勞動號子喊起來》，師生互動頻繁，課堂氣氛活躍。各門課程還注意有機結(jié)合“黨史”教育、東莞龍舟精神、同心戰(zhàn)疫精神，將家國情懷和革命傳統(tǒng)教育沁潤學(xué)生心田，堅定四個自信，厚植家國情懷。不少同學(xué)紛紛表示：“發(fā)揚勞動號子精神，聽黨指揮、團結(jié)協(xié)作、共同戰(zhàn)疫、不怕艱苦，定能成功!”線上思政等課程取得了良好的效果。

由于認真研究、精心準備，而且課堂授課理念先進、內(nèi)容科學(xué)準確、方法得當(dāng)有效，涌現(xiàn)出一堂堂精彩的線上課堂，大家用行動詮釋新時代人民教師的使命擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)新時代中職教育的溫度和厚度。

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