隨著人們生活水平的提高，家長(zhǎng)們也越來(lái)越重視幼兒的教育工作了，幼師學(xué)校學(xué)什么好有前途?這個(gè)問(wèn)題有很多的家長(zhǎng)都有來(lái)咨詢過(guò)小編，幼師學(xué)校里面有很多的專業(yè)，大多數(shù)的專業(yè)都是圍繞著教育專業(yè)展開(kāi)的，那么就意味著以后畢業(yè)生的就業(yè)方向是在學(xué)校當(dāng)一名教師或是在與學(xué)校相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)上班。小編覺(jué)得幼師學(xué)校里面其實(shí)有很多的專業(yè)都很適合同學(xué)們選擇。

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，具備學(xué)齡前兒童保育和教育、綜合藝術(shù)教育、教育教學(xué)研究、對(duì)幼兒進(jìn)行身心保健及幼教行政和幼兒園管理調(diào)控等五種能力的“應(yīng)用型”、 “藝術(shù)型”、“現(xiàn)代型”特色類型的應(yīng)用型人才。

主要課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)與講故事訓(xùn)練、幼兒美術(shù)、幼兒手工、音樂(lè)基礎(chǔ)、聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈、幼兒語(yǔ)言教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒藝術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境布置與設(shè)計(jì)、幼兒教育教具設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等。

就業(yè)方向：學(xué)前教育專任教師、幼兒園行政管理。

美術(shù)教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要的德、智、體諸方面全面發(fā)展，具有扎實(shí)的美術(shù)教育理論及美術(shù)技法且具有一定的音樂(lè)、舞蹈素養(yǎng)，勝任幼兒園的美術(shù)教學(xué)工作。

主要課程：素描、水彩、水粉、兒童畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、裝飾畫(huà)、手工制作、裝飾設(shè)計(jì)、電腦輔助設(shè)計(jì)、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)。

就業(yè)方向：主要面向幼兒園從事美術(shù)教育工作，及企、事業(yè)單位的宣傳工作。

近年來(lái)國(guó)家以及家長(zhǎng)們都十分重視小孩的啟蒙教育。且幼兒教師專業(yè)前景也比較好，也是屬于人民教師行列。幼師專業(yè)的畢業(yè)生在總量上難以滿足用人需求，在層次上更缺少高學(xué)歷師資，幼師專業(yè)的就業(yè)前景和未來(lái)發(fā)展空間以及專業(yè)的穩(wěn)定性都是非常的好的，同學(xué)們可以選擇幼師專業(yè)去學(xué)習(xí)，但是自己要努力才行。希望對(duì)正在選擇學(xué)校的同學(xué)有一定幫助。