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泰安市理工中等專業(yè)學校網站網址

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泰安市理工中等專業(yè)學校辦學擴展

為了嚴格落實泰安市教育局《關于進一步加強心理健康教育工作的指導意見》文件精神，全面提升學生心理健康水平，促進學生身心健康成長，泰安市理工中等專業(yè)學校積極組織開展“心理健康月”系列活動。

學校充分利用課間時間開展課前“暖心話”、“課前陽光5分鐘”、“課間手指操”等活動，加強師生之間、同學們之間的交流，營造積極、健康、陽光、正能量的學習、生活理念氛圍，讓同學們欣賞到自身的優(yōu)勢和價值。

全校班主任就“疫情后心理調適”、“生命教育”、“情緒調節(jié)”、“人際交往”、“學校生活規(guī)劃”等同學們迫切需求的方面入手開展系列主題班會。通過方法傳授、案例分析、情景演練，手把手教會同學們妥善處理和解決遇到的難題。

班主任們聯(lián)合網格教師周周與重點關注同學們談心，及時與家長溝通，讓同學們沐浴在愛的環(huán)境中。此外，心理健康普測過程中分數異常同學、特殊群體，班主任、心理委員、心理教師聯(lián)合做好關注、防護、咨詢和轉介工作，幫同學們重新樹立積極認知、改善不良處境，重新?lián)肀ш柟狻?/p>

學校通過“心理健康手抄報、黑板報”活動進行心理健康知識普及;“心理健康觀影活動”啟發(fā)同學們自強不息、百折不撓;“高考減壓咨詢”讓同學們全力以赴安心備考;“心理團體游戲”加強師生溝通、換位思考;“科學家庭教育”家長會，攜手家長一起科學呵護同學們健康成長;邀請“艾弗萊”等校企合作公司入校為同學們做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓同學們奮斗有依據。

心理健康月是短暫的，心理健康活動是持續(xù)的。下一步，學校將繼續(xù)把“多元智能理論”、“南風效應”、“教師期望效應”等育人理論，融合到日常的教育和“六全”育心體系的完善中，確保全校師生從中獲益、實現(xiàn)助人助己健康發(fā)展。

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