對(duì)于即將畢業(yè)的初中生來(lái)說(shuō)，成績(jī)不好的學(xué)生，可能就會(huì)有提前找學(xué)校的想法，現(xiàn)在隨著國(guó)家對(duì)中專(zhuān)學(xué)校的重視，導(dǎo)致近年來(lái)說(shuō)報(bào)讀中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)生增多，受到了很多家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)和歡迎，那么同學(xué)們?cè)趫?bào)讀中專(zhuān)學(xué)校的時(shí)候就比較迷茫，因?yàn)橹袑?zhuān)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)實(shí)在是太多了，不知道學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好，其實(shí)每一個(gè)專(zhuān)業(yè)都是有自己的發(fā)展空間，那么接下來(lái)就整理幾個(gè)比較適合男生讀的專(zhuān)業(yè)。

計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)是一個(gè)在計(jì)算機(jī)技術(shù)支持下，適應(yīng)市場(chǎng)需求的寬口徑應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，旨在培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，多媒體效應(yīng)廣告，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作，圖形圖像處理，多媒體軟件制作，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等多媒體技術(shù)應(yīng)用的專(zhuān)門(mén)人才。課程設(shè)置適應(yīng)市場(chǎng)的需求，重視實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)，并提供各種多媒體技術(shù)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)手段，參加多媒體技術(shù)職業(yè)資格認(rèn)證。

主要課程：信息技術(shù)基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件工具，可視化編程技術(shù)，多媒體技術(shù)理論，圖形圖像處理技術(shù)，多媒體制作軟件，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)等。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理念知識(shí)和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)人員。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)主要課程：機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電工技能訓(xùn)練、鉗工技能訓(xùn)練、電子工藝技能訓(xùn)練、機(jī)械加工技能訓(xùn)練、液壓與氣壓技能訓(xùn)練、典型控制線路安裝與維修、機(jī)床控制線路安裝與調(diào)試、Auto CAD技能訓(xùn)練、PLC技術(shù)與技能訓(xùn)練、機(jī)械裝置拆裝技能訓(xùn)練、傳感器技術(shù)與技能訓(xùn)練、變頻調(diào)速技術(shù)技能訓(xùn)練、機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電氣安裝與維修

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)，主要從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測(cè)工作，也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè)、體育、健康等)。

對(duì)于成績(jī)不是很理想的初中生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)之后選擇報(bào)讀中專(zhuān)學(xué)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，大家都知道男孩子比較愛(ài)玩，不喜歡一些死記硬背的東西，所以普遍男生的文化成績(jī)就不是很好，那么這個(gè)時(shí)候男生就可以選擇一些偏技術(shù)性的專(zhuān)業(yè)，這樣背的東西不是很多，主要就是看同學(xué)們的實(shí)操課程，這樣同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)也比較容易接受，也有信心把這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)好。