貴州比較好的軌道交通學(xué)校大專(zhuān)院校?無(wú)論是家長(zhǎng)還是同學(xué)，大家在咨詢(xún)學(xué)校的時(shí)候，無(wú)一例外，都想找好一點(diǎn)的學(xué)校學(xué)習(xí)，畢竟現(xiàn)在大家選擇的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，在很大程度上會(huì)影響大家以后的生活和就業(yè)。所以，最近就有同學(xué)們咨詢(xún)貴州比較好的大專(zhuān)軌道交通學(xué)校，因此小編就在下文中介紹了一所小編認(rèn)為不錯(cuò)的學(xué)校，供同學(xué)們認(rèn)識(shí)。

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在中國(guó)西部名城“梵天凈土，桃源銅仁”的銅仁市。辦學(xué)歷史可追溯到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)民政府教育部于1938年創(chuàng)辦的國(guó)立三中江口分校的農(nóng)職部。2002年6月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，由銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校(原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān))、銅仁地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、銅仁地區(qū)財(cái)政學(xué)校、銅仁商業(yè)職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、銅仁地區(qū)高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校組建成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資

教師是育人之本。學(xué)院組建以來(lái)，通過(guò)實(shí)施“教授培養(yǎng)工程”、“研究生培養(yǎng)工程”、“雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)工程”三大工程，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)院現(xiàn)有教授43人，副高職稱(chēng)146人，碩、博士216人，雙師素質(zhì)教師341人;有省管專(zhuān)家1人，市管專(zhuān)家5人。

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)

學(xué)院以“立德樹(shù)人、以技立業(yè)、服務(wù)新農(nóng)村”為辦學(xué)理念，按照“與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展互動(dòng)，與職業(yè)崗位需求同步”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)理念，廣泛調(diào)研與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展辯證思維的無(wú)縫對(duì)接，構(gòu)建了“五元一體”的高職德育工作模式，形成了“校地?cái)y手、系村共建、多元結(jié)合”的辦學(xué)模式，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)建了“分劑分期、學(xué)研結(jié)合”、“分類(lèi)教學(xué)，學(xué)用結(jié)合”、“依季分類(lèi)、按棚分組”等各具特色的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。近三年，畢業(yè)生平均就業(yè)率在95%以上，返鄉(xiāng)率80%以上。

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是小編為大家介紹的貴州比較好的軌道交通學(xué)校大專(zhuān)學(xué)校。該校大家也可以作為一個(gè)參考，畢竟不同的學(xué)校在辦學(xué)的各方面的綜合實(shí)力都有所不同，各自有各自的優(yōu)劣勢(shì)，所以大家在選擇學(xué)校的時(shí)候，還是要對(duì)比參考，盡可能多的收集學(xué)校各個(gè)方面的信息，最后選擇一所最適合自己的學(xué)校才是最重要的。