現(xiàn)在對(duì)計(jì)算機(jī)人才需求比較大，計(jì)算機(jī)人才的缺口也比較大，各行各業(yè)都少不了計(jì)算機(jī)專業(yè)的懂技術(shù)的人，各大學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)報(bào)名的人數(shù)也越來越多，如果有正在了解計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校的學(xué)生，那么可以先考慮專業(yè)方向有哪些，選擇好專業(yè)再了解該專業(yè)在當(dāng)?shù)啬乃鶎W(xué)校辦學(xué)比較好，有辦學(xué)特色或者優(yōu)勢的話，可以考慮報(bào)讀該校。

1、安吉職業(yè)教育中心學(xué)校

教學(xué)設(shè)施完善

學(xué)校位于浙江省湖州市安吉縣孝源街道教科文新區(qū)，毗鄰浙江科技學(xué)院安吉校區(qū)和浙江省自然博物院，新區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，景色秀麗。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施齊全，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備完備，并建有校園千兆互聯(lián)網(wǎng)和可供學(xué)生實(shí)習(xí)的安吉綠園旅行社、綠園餐廳、綠園汽車保養(yǎng)美容中心、綠園廣告設(shè)計(jì)中心等校辦實(shí)體，為師生與企業(yè)零距離接觸提供了學(xué)習(xí)平臺(tái)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

辦學(xué)有特色

學(xué)校一直堅(jiān)持以質(zhì)量求發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌，通過多年的辦學(xué)積累，特別是經(jīng)過省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)，已形成了“以網(wǎng)上誠信檔案為核心的四全德育”育人模式、“以職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)的小組合作”課堂教學(xué)模式改革、“以現(xiàn)代學(xué)徒制為載體構(gòu)建八雙育人機(jī)制”等學(xué)校辦學(xué)特色。

專業(yè)優(yōu)勢

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)：畢業(yè)后可從事廣告宣傳、多媒體制作、網(wǎng)頁制作、電子圖書等的策劃、計(jì)算機(jī)信息管理等工作或通過考試進(jìn)入高校深造。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：可獲得國家人社部技能等級(jí)證書和專業(yè)認(rèn)證。畢業(yè)后可從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開發(fā)、安裝、調(diào)試、使用和維護(hù)等工作或通過考試進(jìn)入高校深造。

2、常山職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校擁有一支素質(zhì)全面、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工127名，其中專任教師121名，專業(yè)課教師68名，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師15名，雙師型教師38名，中學(xué)高級(jí)教師32名，市學(xué)科帶頭人、縣名師2人，市、縣級(jí)教壇新秀5名。

就業(yè)率高

開展豐富多彩的校園活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)實(shí)踐、主動(dòng)創(chuàng)新，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，德育為先，能力為本，努力培養(yǎng)“職業(yè)素質(zhì)高，專業(yè)有特長，就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力，學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)，發(fā)展有空間”的新型“技術(shù)藍(lán)領(lǐng)”。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，高職考試上線率逐年提高，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近三年一次性就業(yè)率達(dá)98%以上。

大部分人選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)，或許都認(rèn)為自己在未來將要從事技術(shù)方面的工作，其實(shí)不然，計(jì)算機(jī)作為一個(gè)完整的行業(yè)，必然也需要許多其他方面的計(jì)算機(jī)人才，所以我們?cè)谶x擇計(jì)算機(jī)專業(yè)的時(shí)候，要先看看專業(yè)方向有哪些，自己對(duì)哪方面比較感興趣，或者說能夠堅(jiān)持下來，學(xué)計(jì)算機(jī)需要同學(xué)們有好的毅力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)才行。