我們初中之后的生涯還有很長一段路要走，并不是說我們沒有考上高中整個人生就沒有希望了。除了普高還有中職學(xué)校，你們可以在中職學(xué)校選擇一個專業(yè)就讀，學(xué)習(xí)一技之長，也能夠帶給我們自身的發(fā)展，有很多在職校學(xué)習(xí)的同學(xué)最后都做到了企業(yè)里面的管理層。

合肥幼兒師范高等專科學(xué)校簡介

合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校(Hefei Preschool Education College)位于安徽省合肥市，是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等?？圃盒?，2015年獲批立項建設(shè)安徽省地方技能型高水平大學(xué)。

學(xué)校前身為始建于1980年的合肥幼兒師范學(xué)校，后歷經(jīng)發(fā)展，于2011年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為合肥幼兒師范高等專科學(xué)校。 截至2019年4月，學(xué)校占地面積427畝;有教職工299人，在校生5532人;設(shè)有4個教學(xué)系部，開設(shè)14個高職專業(yè)。

學(xué)校學(xué)林路校區(qū)占地427畝，市委市政府新增梅沖湖校區(qū)用地430畝。學(xué)校現(xiàn)有在校生6799人，開設(shè)了16個專業(yè)，其中，學(xué)前教育、特殊教育、美術(shù)教育3個專業(yè)為國家級骨干專業(yè)，學(xué)前教育、早期教育、特殊教育、藝術(shù)教育4個專業(yè)為省級特色專業(yè)。

建校以來，學(xué)校以“立德樹人”為根本，以“一切為兒童”為校訓(xùn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力培養(yǎng)，已形成明顯的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。學(xué)生良好的綜合素質(zhì)和從教基本功得到社會的高度認可，新生錄取分數(shù)線、報到率和畢業(yè)生對口就業(yè)率高居全省高職高專院校前列。2019年與安徽師范大學(xué)合作培養(yǎng)首屆本科生，搭建了中職、高職、本科的人才培養(yǎng)通道。

幼師專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容

幼兒英語教學(xué)法：了解我國幼兒英語教學(xué)的歷史和現(xiàn)狀，知道幼兒英語教學(xué)是可行的，明白幼兒英語教學(xué)與幼兒英語教學(xué)法的關(guān)系，了解我國幼兒英語教學(xué)法的目標(biāo)。

幼兒園實習(xí)指導(dǎo)理論：了解實習(xí)過程與組織管理、保育實習(xí)、教育實習(xí)的目的、意義，實習(xí)全部內(nèi)容的概括和一般方法。實踐：從幼兒園實習(xí)入手，指導(dǎo)學(xué)生在實際環(huán)境中的實踐，參照國家中級保育員職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，突出能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)理論：通過幼兒教育指導(dǎo)的發(fā)展、幼兒園課程的發(fā)展、幼兒園教育活動設(shè)計的基本要素以及各領(lǐng)域的案例分析，使學(xué)生了解幼兒園最基本的最實用的知識。注重體現(xiàn)新的教育觀念，反應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢。實踐：根據(jù)幼兒園課程模式的相關(guān)理論及案例開闊學(xué)生的眼界，讓學(xué)生在今后的工作實踐中，跟上社會和教育發(fā)展的形勢。

同學(xué)們只有了解清楚學(xué)校的信息，才能更好選擇適合自己的學(xué)校。不管讀什么樣的專業(yè)，都要認真，讀幼師專業(yè)的話，要對孩子有耐心和愛心，喜歡小朋友，和孩子在一起是很童真的，但也不是那么輕松，要受得住小朋友的哭鬧才行，不過相信大家，選擇了這個專業(yè)是會堅持下去的。以后工作的環(huán)境相對于來說還是相當(dāng)?shù)牟诲e的。