初中畢業(yè)后的同學(xué)們就開始找學(xué)校了，知道自己無望高中的學(xué)生們就找中專學(xué)校，想學(xué)一門技術(shù)，然后在考慮參加考試，考大專學(xué)校。很多同學(xué)都選擇了讀幼師學(xué)校，在讀幼師專業(yè)，但是安徽有很多的學(xué)校開設(shè)了幼師相關(guān)的專業(yè)，具體有那些大家都很迷茫。

早期教育專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.核心課程 社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、學(xué)校管理、教育心理學(xué)、兒童文學(xué)、兒童工作政策法規(guī)、嬰幼兒衛(wèi)生與保育、家庭教育方法指導(dǎo)、兒童生理與營(yíng)養(yǎng)、兒童心理輔導(dǎo)等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行演講與口才、舞蹈與形體訓(xùn)練、美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、嬰幼兒行為觀察與引導(dǎo)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、0~3 歲親子活動(dòng)設(shè)計(jì)、兒童活動(dòng)組織與管理、個(gè)案工作、小組工作等實(shí)訓(xùn)。 在兒童教育與服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、兒童發(fā)展心理、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、學(xué)前教育政策法規(guī)、學(xué)前教育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行幼兒教師口語、幼兒游戲與指導(dǎo)、歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒行為觀察與引導(dǎo)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育診斷與幼兒心理健康指導(dǎo)、教學(xué)綜合能力等實(shí)訓(xùn)。 在幼兒園﹑托兒所﹑親子園﹑學(xué)前班等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

幼兒保育專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容

美術(shù)(包括繪畫、圖案、手工)、歌唱與指揮 、樂理與視唱、鍵盤與幼兒歌曲伴奏、舞蹈(包括幼兒舞蹈創(chuàng)編、民族民間舞蹈)、幼兒教師口語、幼兒玩具制作、幼兒文學(xué)閱讀與指導(dǎo)。畢業(yè)后可從事幼兒園保育員、育嬰員、育嬰師、幼兒園和早教技工教師。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、幼兒常見疾病預(yù)防與護(hù)理、幼兒行為觀察與指導(dǎo)、兒童心理與行為測(cè)評(píng)、衛(wèi)生信息管理學(xué)、兒童發(fā)展評(píng)估、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生?！「饔變簣@、縣市級(jí)婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)搭配、托幼機(jī)構(gòu)等處從事教育等工作。

幼師是很難會(huì)失業(yè)的工作，在今后的幾年幼兒園將會(huì)發(fā)展到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)。所需要的幼兒教師也會(huì)越來越多，并且幼兒行業(yè)從業(yè)越久，經(jīng)驗(yàn)越豐富的話，上升空間就越大，并且相關(guān)的薪資待遇也會(huì)提升，喜愛小朋友的同學(xué)，可以選擇。希望同學(xué)們都可以通過努力收獲一個(gè)美好的未來。