初中生如果產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，家長(zhǎng)們可以多觀察分析自己的孩子是不是適合走讀初中—高中—大學(xué)的傳統(tǒng)路子。其實(shí)，喜歡動(dòng)手實(shí)踐、對(duì)上大學(xué)沒(méi)有想法的孩子，可以選擇職業(yè)教育，學(xué)習(xí)實(shí)踐課程多的吃香技能。比如學(xué)門汽修技術(shù)，就是一個(gè)很合適的方向。今天給大家介紹一下成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)。

成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校原名前進(jìn)職高，創(chuàng)辦于1984年。2010年3月被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2013年4月被教育部批準(zhǔn)為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校。2011年6月與成都市技師學(xué)院青白江分院整合，同時(shí)掛成都市技師學(xué)院青白江分院、青白江區(qū)技工學(xué)校、成都市技師學(xué)院青白江分院國(guó)家職業(yè)技能鑒定所牌子?，F(xiàn)有祥福、清泉兩大校區(qū)。其中汽修專業(yè)為省重點(diǎn)專業(yè)。

成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，具有較強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，在生產(chǎn)第一線從事現(xiàn)代汽車維修、裝配、性能檢測(cè)、維修業(yè)務(wù)接待、銷售、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的新一代高技能專業(yè)人才。

成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修主要專業(yè)課程

汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車英語(yǔ)、汽車文化、汽車構(gòu)造、電路及電子技術(shù)、汽車電器設(shè)備與維修、汽車維修企業(yè)管理、汽車金屬材料、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車底盤、汽車美容、汽車整車電子線路、汽車拆裝與修理、整車維護(hù)、汽車故障診斷、汽車鈑金、汽車噴涂、汽車駕駛實(shí)習(xí)等。

成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修技能證

鉗工中級(jí)證、汽修工中級(jí)證。

注：“中德”汽車機(jī)電師國(guó)際班采用德國(guó)教學(xué)模式管理，畢業(yè)后推薦到奔馳、寶馬等知名汽車制造維修企業(yè)工作。

成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策

學(xué)校建立了較為完善的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)資助體系，開辟有新生入學(xué)“綠色通道”。學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)資助項(xiàng)目有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、新生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校綜合獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)生勤工助學(xué)、臨時(shí)困難補(bǔ)助、社會(huì)資助等，可充分激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

汽修學(xué)習(xí)是三分理論，七分實(shí)踐，告別傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)，通過(guò)動(dòng)手實(shí)操，與老師一起檢測(cè)、維修車輛故障，研發(fā)、改裝炫酷汽車。初高中生學(xué)了汽修這門技能，不僅可以充分發(fā)揮出自身愛(ài)動(dòng)手的特點(diǎn)，還可以讓未來(lái)有更好的發(fā)展。