成都哪所計算機學校就業(yè)最好?就業(yè)方面地問題，可以說是每年選擇學校的學生和家長都會主動關(guān)心地問題介紹，而需要解決相關(guān)的問題的話，那學生是需要去對計算機學校間地公布所進行了解，與每個學生自己地學習情況也是有著密切聯(lián)系，而需要的學生是可以選擇參考的。

邛崍職業(yè)教育中心就業(yè)保障

邛崍市職業(yè)教育中心與省內(nèi)外多家企業(yè)達成了長期用工協(xié)議，學生就業(yè)去向包括深圳、上海、蘇州、杭州、北京、成都、綿陽等地，畢業(yè)學生供不應(yīng)求，工資待遇遠遠高出其他同類學校畢業(yè)生水平。

邛崍職業(yè)教育中心辦學設(shè)施齊全

學校新校區(qū)按照國家級重點中等職業(yè)學校標準建設(shè)，占地面積112畝，建筑面積50000平方米，有獨立的體育館、圖書館，有標準的400米環(huán)形跑道和足球場，校園環(huán)境更優(yōu)美，設(shè)備設(shè)施更齊全，預計建設(shè)費用2.36億元，將于2009年下半年正式投入使用，2011年，邛崍市職業(yè)教育中心將創(chuàng)建國家級重點中職學校。

邛崍職業(yè)教育中心教學培養(yǎng)

職業(yè)教育對課堂教學提出了更高的要求，學校要發(fā)展，必須提高課堂教學質(zhì)量。邛崍市職業(yè)教育中心統(tǒng)一安排了校本教研計劃，

通過集體備課—上課—聽課—沙龍式研討這樣的教學研究過程，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了課堂教學的規(guī)范化、科學化、制度化和特色化水平。

為了突出職教特色，學校對課程設(shè)置進行了調(diào)整，在滿足學生基礎(chǔ)知識需要的前提下，加重了專業(yè)課比重，同時為了適應(yīng)市場需求，學校專門開設(shè)了音樂修養(yǎng)、普通話、就業(yè)指導等課程。

既突出了學生技能訓練，又注重了學生的素質(zhì)教育，為學生順利就業(yè)和后續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

會著重關(guān)注到就業(yè)方面地問題，在于這個問題是與每個學生未來工作崗位地選擇有所關(guān)系，也正是因為可以從社會方面所公布地行業(yè)介紹所進行了解，而大量學生在這方面地報讀中，都是可以從自己所需求方面地情況所進行了解。