更新日期：2021-10-14 15:02
甘肅有哪些軌道交通學校好?軌道交通學校的熱門是必然現(xiàn)象，軌道交通業(yè)的發(fā)展是促使軌道交通學下熱門的必要條件。專業(yè)性人才的缺失使得就業(yè)率逐年高升，學習高鐵城軌專業(yè)的就業(yè)方向比較廣泛，學生可以從事的工作多樣，高鐵、地鐵或各類設計院等都是學生可以去的一些工作單位，甘肅有哪些軌道交通學校好我們一起來了解下吧!
甘肅省張掖育才技工學校，創(chuàng)建于2006年，是由省人力資源和社會保障廳批辦的集教學、實習、技術培訓、學歷教育為一體的職業(yè)技術學校。幾年來學校先后被張掖市勞動和社會保障局評為“職業(yè)技能培訓工作先進單位”和“創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)先進單位”，是張掖市大學生見習基地、國家職業(yè)技能培訓基地。 近幾年來，學校始終堅持“辦學有特色，專業(yè)有品牌，就業(yè)有優(yōu)勢，做人有品德”的辦學理念，牢固樹立 “文化課實用，理論課夠用，專業(yè)課能用”的教學思路，注重學生的動手操作能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)“做人品德高，創(chuàng)業(yè)意識新，實踐能力強”的中級技術人才。
學校目前有學生500多人，開設汽車運用與維修、石油礦場機械、鉗焊工、電子技術、計算機、軍隊護士等專業(yè)。并設有汽車發(fā)動機實訓室、底盤實訓室，電子噴射實訓室、裝配鉗工實訓室、焊接操作室、 機械加工實訓室、電子電路裝配室、微機室、多媒體教室、護士模擬操作室等，學校將張掖宏升汽車二級維護修理廠作為校廠實訓基地，各個專業(yè)班學生在?？擅赓M學習汽車駕駛。學生在學校既可以學習專業(yè)知識，又可以學習汽車駕駛技術，同時學生如果考取駕駛執(zhí)照時考試費可享受優(yōu)惠政策。
甘肅隴原技工學校創(chuàng)建于1982年，是經人力資源和社會保障廳及教育部門批準成立、由甘肅再旺教育集團主辦的一所以中級職業(yè)資格教育為特色的全日制學校.連續(xù)多年被市委、市政府授予教育系統(tǒng)“先進單位”、“文明院校平安校園”，并多次得到省、市、教委和勞動部門的表彰及社會各界的高度贊譽，已培養(yǎng)數(shù)萬名各類技術技能型人才。學?，F(xiàn)設專業(yè)：汽車應用與維修、高鐵乘務、軌道運營管理、電力、焊接技術、學前教育、、酒店服務、烹飪營養(yǎng)與管理、形象設計等多個專業(yè)，擁有現(xiàn)代化的技能訓練教室及各類先進的教學設備，學生公寓、電子圖書館等設施功能齊全，在校全日制學生人數(shù)達到2500人以上。
學?，F(xiàn)有教職工150多人，專職教師80多人。教師中具有職稱技術人員20多人，中級職稱技術人員50多人，形成了以講師為主體的理論教師隊伍和以技師為主體的實習指導教師隊伍，且不少為“雙師型”教師，具有一定教研能力。學校遵循“以人才市場為導向，以質量求生存，以多種辦學形式圖發(fā)展”的辦學思想，以培養(yǎng)實用性的技術技能型人才為目標，以主要培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。抓好技術理論教育的同時，狠抓素質教育，教育學生如何面對人生，樹立“學會做事，必先學會做人”的傳統(tǒng)道德理念。學校承諾“招進一人，成才一人，畢業(yè)一人，安置一人，安排工作”，為社會培養(yǎng)專業(yè)型、復合型的技術人才，解決家長之憂、社會之需。
多年來，學校始終堅持以人為本的管理理念并形成了以人為本的特色管理體系，在學校管理中調動一切的積極因素，強調個性發(fā)展，努力營造創(chuàng)造性的工作、創(chuàng)造性的學習氛圍，有效地提升學校的管理效率與水平。學校繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅重視辦學理念的創(chuàng)新，更重視管理制度與教學方法的創(chuàng)新，建立、建全了學校管理的一系列規(guī)章制度，使學校管理進入制度化、科學化、規(guī)范化的軌道。
就業(yè)面向
培養(yǎng)從事電氣化鐵路與城市軌道交通牽引網、變電所施工安裝和運營維管等有較強實踐能力的高素質應用型專門人才?？梢跃蜆I(yè)電氣化鐵道及城市軌道交通(城市輕軌、城市地鐵)相關單位，從事生產、運營、施工、維護管理等工作。
以上兩所學校都是甘肅比較好的軌道交通學校，同學們在選擇學校的時候需要慎重，考慮清楚自己需要什么，對什么感興趣，然后才決定學校。生活總是喜歡逗弄我們。在你絕望時，閃一點希望的火花給你看，惹得你不能死心;在你平靜時，又會冷不丁地顛你一下，讓你不能太順心。人沒有完美，幸福沒有一百分，知道自己沒有能力一次擁有那么多，又何苦要求那么多。
