學(xué)校的好壞無非就是從學(xué)校的師資力量，辦學(xué)口碑，升學(xué)率和就業(yè)率來評定，學(xué)生在選擇學(xué)校的時候要多多參考這些方面，現(xiàn)在很多民辦學(xué)校在設(shè)施設(shè)備這些方面比公辦學(xué)校做的要好一些，和醫(yī)院接軌，只要學(xué)校是教育部門認(rèn)可的，條件允許的情況下，加戰(zhàn)可以給孩子選擇民辦衛(wèi)校。

安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校人才培養(yǎng)

學(xué)校人才培養(yǎng)工作獲得社會廣泛認(rèn)可。學(xué)校招生、就業(yè)兩旺，高考錄取分?jǐn)?shù)線位居省內(nèi)高職高專類文理科雙“第一第二”，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上，就業(yè)滿意度95%以上。學(xué)校深度融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，圍繞“健康中國”“健康安徽”等戰(zhàn)略需求，為區(qū)域經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型提供重要人才和智力支撐，服務(wù)安徽及醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。

學(xué)校積極開展對外交流與合作。作為教育部確定的新加坡護理醫(yī)科全額獎學(xué)金項目合作院校，每年選派近20名學(xué)生赴新加坡留學(xué);與韓國、美國、德國等國(境)外以及臺灣多所高等院校、教育機構(gòu)建立校際間師生交流互訪，學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)等友好合作關(guān)系。與安徽理工大學(xué)、蚌埠醫(yī)學(xué)院開展“3+2”普通專升本教育聯(lián)合培養(yǎng)。

展望未來，學(xué)校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實全國、全省教育大會精神，以立德樹人為根本，秉承“厚德精醫(yī)、博學(xué)篤行”校訓(xùn)，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、文化鑄校”的理念，著力培育勤業(yè)進(jìn)取、育才濟世的校風(fēng)，德高業(yè)精、樂教愛生的教風(fēng)，勤學(xué)力行、求實求新的學(xué)風(fēng)，著力推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，不忘初心，砥礪前行，為全面建成安徽省地方技能型高水平大學(xué)和建設(shè)具有特色的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)本科院校而努力奮斗。

安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校院系設(shè)置

學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院(全科醫(yī)學(xué)院)、口腔醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、護理學(xué)院、公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院、藥學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等9個學(xué)院，以及繼續(xù)教育學(xué)院、安徽省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心、安徽省衛(wèi)生職工培訓(xùn)中心、安徽省遺傳醫(yī)學(xué)中心等多個教育培訓(xùn)與科研機構(gòu)和5所附屬醫(yī)院。開設(shè)“醫(yī)、藥、護、技、管”五個專業(yè)群22個專業(yè)，其中國家級骨干專業(yè)4個，省級特色專業(yè)14個。

學(xué)校擁有國家“萬人計劃”名師1人，省級教學(xué)名師9人，省級專業(yè)帶頭人13人，省級教壇新秀15人，省級教學(xué)團隊18個?，F(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)中心(基地)14個，實驗實訓(xùn)室81個，其中，中央財政支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地(中心)2個、省級示范實訓(xùn)中心7個。擁有三級甲等附屬醫(yī)院(安徽省第二人民醫(yī)院)1所，二甲非直屬附屬醫(yī)院4所，校外實習(xí)實訓(xùn)基地176個。

各地區(qū)衛(wèi)校的錄取分?jǐn)?shù)線各有不同，不過衛(wèi)校首要的招生對象是應(yīng)往屆的初高中生。國家對于醫(yī)護類專業(yè)人才需求量大，所以一般地方性衛(wèi)校只接收當(dāng)?shù)貞艏畬W(xué)生。當(dāng)然學(xué)校各有優(yōu)勢，在選擇學(xué)校時，不要只是想著去找一所最好的學(xué)校，要做的是，找到最適合自己的學(xué)校，同學(xué)們要清楚，自己對學(xué)校有些什么樣的需求。