分?jǐn)?shù)是跟隨了同學(xué)很多年的存在，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高或低能決定我們?nèi)ツ膫€(gè)學(xué)校，學(xué)校之間也有一些差異，不同的學(xué)校資源不一樣，能帶給大家的學(xué)習(xí)體驗(yàn)也不同，同學(xué)們都想去一所好一些的學(xué)校。那么職業(yè)學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線是怎么樣的呢?今天小編給大家介紹一下達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線的情況。

2024年達(dá)州市普通高中統(tǒng)一招生錄取最低控制線

招生代碼	招生學(xué)校	錄取等級(jí)	錄取分?jǐn)?shù)線
08001	四川省達(dá)州市第一中學(xué)校	A1	708.5
08002	達(dá)州市高級(jí)中學(xué)校	A2	664.1
08003	萬源中學(xué)	B2	598.3
08004	四川省達(dá)州中學(xué)	A+3	729.5
08005	四川省宜漢中學(xué)	A+3	724.4
08006	四川省開江中學(xué)	A3	640
08007	四川省大竹中學(xué)	A1	698.5
08008	四川省渠縣中學(xué)	A2	665.8
08011	達(dá)州蘭橋中學(xué)(民辦)	C2	388.6
08012	達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校(民辦)	C2	371.3
08013	達(dá)州市達(dá)川區(qū)銘仁園學(xué)校(民辦)	A2	678.1
08016	通川區(qū)蒲家中學(xué)校	C1	491.7
08017	達(dá)州鐵路中學(xué)	B2	577
08020	萬源市第三中學(xué)	C1	481.6
08021	萬潭市第四中學(xué)	C1	448.9
08022	四川省達(dá)川中學(xué)	A3	641
08023	四川省達(dá)川區(qū)麻柳中學(xué)	C1	471.2
08024	四川省達(dá)川區(qū)石橋中學(xué)	C1	435
08025	達(dá)州高新中學(xué)	B4	502.8
08026	四川省達(dá)川第四中學(xué)	B1	606.1
08027	宣漢縣南壩中學(xué)	A3	636.9
08028	宣漢縣第二中學(xué)	B1	625.4
08029	宣漢縣雙河中學(xué)	B3	558.5

此外，根據(jù)2023年的數(shù)據(jù)，達(dá)州市普通高中的最低錄取分?jǐn)?shù)線為540分，而在2022年，達(dá)州市普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線為494分。

達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校以全新的教育理念為指導(dǎo)，構(gòu)建起多層次，多渠道，多形式的招生模式。實(shí)行多元化的學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系，為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)提供了方便可靠的優(yōu)勢(shì)平臺(tái)。

學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”，重視學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，重視職業(yè)技能的訓(xùn)練，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，本著適應(yīng)需求，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持特色，規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理，保證質(zhì)量的辦學(xué)原則，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科門類齊全和師資力量雄厚的優(yōu)勢(shì)，為國(guó)家培養(yǎng)了大量合格的專業(yè)人才，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。我們計(jì)劃在2011年加大投資改善教學(xué)設(shè)備和實(shí)作條件，全面提升辦學(xué)水平，打造一流中職學(xué)校。

學(xué)校實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。理事會(huì)充分相信一線的校長(zhǎng)與教師，放手讓他們?nèi)ソ?jīng)營(yíng)。他們站在服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的高度，做好服務(wù)工作，決心把達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦好、辦久、辦精。他們讓利學(xué)生，讓利社會(huì)，把辦學(xué)中的積累，全部投入到學(xué)校建設(shè)提高教師待遇與保障中，贏得了全體教師與社會(huì)的信任與尊重。萼山職校從此走向了更規(guī)范的軌道，為學(xué)校的持久穩(wěn)定發(fā)展奠定了更扎實(shí)的基礎(chǔ)。

職業(yè)學(xué)校雖然招生錄取分?jǐn)?shù)線沒有十分嚴(yán)格的要求，但大家也要學(xué)好文化知識(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在職業(yè)教育允許我們升學(xué)讀大專甚至本科，如果大家基礎(chǔ)好就可以繼續(xù)升學(xué)，因?yàn)槁殬I(yè)教育這一塊，未來大家不但有技能方面的競(jìng)爭(zhēng)，也有學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)，所以大家還是要從長(zhǎng)遠(yuǎn)來考慮，繼續(xù)努力哦。