來源：貴州航天技師學院 更新日期：2024-12-18 09:53
不管是高中還是職校招生分數都是不一樣的，所以同學們在選擇學校的時候一定要提前的了解一下各個學校的分數要求和標準，當然職業(yè)學校的分數肯定是沒有高中學校高的，如果分數一樣，職校存在就沒有意義了。
1、遵義市2024年普通高中錄取最低控制線
| 縣(市、區(qū)) | 最低控制線 |
| 四城區(qū) | 515 |
| 桐梓縣 | 485 |
| 綏陽縣 | 460 |
| 仁懷市 | 490 |
| 赤水市 | 500 |
| 習水縣 | 475 |
| 湄潭縣 | 495 |
| 鳳岡縣 | 470 |
| 余慶縣 | 505 |
| 務川自治縣 | 475 |
| 正安縣 | 465 |
| 道真自治縣 | 480 |
注：普通高中自主招生錄取最低控制線為460分。
2、遵義市2024年省級示范高中配額生錄取最低控制線
| 序號 | 縣(市、區(qū)) | 學校名稱 | 類別 | 配額生最低控制線 |
| 1 | 四城區(qū) | 遵義市第四中學 | 一類示范 | 565 |
| 2 | 四城區(qū) | 遵義市南白中學 | 一類示范 | 565 |
| 3 | 四城區(qū) | 遵義航天高級中學 | 一類示范 | 565 |
| 4 | 四城區(qū) | 遵義市第一中學 | 一類示范 | 565 |
| 5 | 四城區(qū) | 遵義市第五中學 | 二類示范 | 545 |
| 6 | 四城區(qū) | 遵義市第二十一中學 | 二類示范 | 545 |
| 7 | 四城區(qū) | 遵義市第二十二中學 | 二類示范 | 545 |
| 8 | 四城區(qū) | 遵義市第二中學 | 三類示范 | 515 |
| 9 | 四城區(qū) | 遵義市第十四中學 | 三類示范 | 515 |
| 10 | 四城區(qū) | 遵義市第十五中學 | 三類示范 | 515 |
| 11 | 桐梓縣 | 桐梓縣第一中學 | 二類示范 | 515 |
| 12 | 桐梓縣 | 桐梓縣第二高級中學 | 三類示范 | 485 |
| 13 | 綏陽縣 | 綏陽縣綏陽中學 | 二類示范 | 490 |
| 14 | 仁懷市 | 仁懷市第一中學 | 二類示范 | 520 |
| 15 | 仁懷市 | 仁懷市第五中學 | 三類示范 | 490 |
| 16 | 赤水市 | 赤水市第一中學 | 二類示范 | 530 |
| 17 | 習水縣 | 習水縣第一中學 | 二類示范 | 505 |
| 18 | 習水縣 | 習水縣第五中學 | 二類示范 | 505 |
| 19 | 湄潭縣 | 湄潭縣求是高級中學 | 二類示范 | 525 |
| 20 | 湄潭縣 | 湄潭縣湄江高級中學 | 三類示范 | 495 |
| 21 | 鳳岡縣 | 鳳岡縣第一中學 | 二類示范 | 500 |
| 22 | 鳳岡縣 | 鳳岡縣第二中學 | 三類示范 | 470 |
| 23 | 余慶縣 | 余慶中學 | 二類示范 | 535 |
| 24 | 務川自治縣 | 貴州省務川中學 | 二類示范 | 505 |
| 25 | 務川自治縣 | 務川自治縣民族寄宿制中學 | 三類示范 | 475 |
| 26 | 正安縣 | 正安縣第一中學 | 二類示范 | 495 |
| 27 | 正安縣 | 正安縣第二中學 | 三類示范 | 465 |
| 28 | 道真自治縣 | 道真自治縣道真中學 | 二類示范 | 510 |
“3+4”中本貫通培養(yǎng)學校錄取最低控制線為460分。
“五年一貫制”貫通培養(yǎng)學校錄取最低控制線為300分。
貴州航天技師學院前身為始建于1976年的O六一基地技工學校，先后被評為省部級重點技工學校、國家級重點技工學校、貴州省首批建設的高級技工學校，2014年經貴州省人民政府批準升格為貴州航天技師學院。
學院是省屬技師學院、國家公辦高校,坐落于遵義市新蒲新區(qū)經濟開發(fā)區(qū)，占地222.1畝,建筑面積13.99萬平方米?，F有教職工240人,在校生3300余人。
學院充分發(fā)揮“校企同源、工科特色”優(yōu)勢，依托行業(yè)企業(yè)，與地方產業(yè)深度融合，采用“項目引領、任務驅動”理實一體化教學模式，通過信息化教學手段，以學生為主體開展教學，注重工作場景模擬訓練，突出實踐操作，重視技能提升，著力培養(yǎng)學生崗位適應能力、職業(yè)發(fā)展?jié)摿途蜆I(yè)競爭力，促進學生高端就業(yè)、德技雙馨、全面發(fā)展。
學院始終將航天文化、工匠精神、社會主義核心價值觀和職業(yè)素養(yǎng)教育融入教育教學全過程，將文化育人和環(huán)境育人相結合，不斷加強校園環(huán)境設施建設，持續(xù)優(yōu)化基礎管理和后勤保障，為學生學習生活提供整潔優(yōu)美、安全舒適、文化氣息濃郁的和諧校園環(huán)境。
不管是進入高中還是職校，每個同學都是有夢想的，不管最終的選擇是什么，都希望同學們是懷揣著夢想在學習，只有知道自己想要什么才會拼命向前，祝愿同學們在未來都擁有更輝煌的明天。
