很多人在選擇專業(yè)時(shí)都是一樣的，要考慮自己的興趣是什么，要去了解專業(yè)有哪些，專業(yè)的具體情況是怎樣的，然后根據(jù)專業(yè)情況和自己的興趣去選擇適合自己的專業(yè)，你適合什么專業(yè)，只有你自己知道，同學(xué)們要去思考，自己對(duì)什么感興趣、未來(lái)想從事什么樣的職業(yè)，然后對(duì)應(yīng)的去找適合自己的專業(yè)。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：具備全面的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)與技能，較強(qiáng)的教育心理學(xué)素養(yǎng)，能在各種兒童教育機(jī)構(gòu)、教學(xué)科研等工作的高級(jí)專門人才。

就業(yè)方向：托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員。

就業(yè)崗位：幼教、保育員、課程顧問(wèn)等。

主干課程：鋼琴、幼兒美術(shù)、幼兒手工制作、教育學(xué)、普通心理學(xué)、音樂(lè)基礎(chǔ)、兒歌彈唱、兒童舞蹈創(chuàng)編、教保專業(yè)理論等。

內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：從事內(nèi)燃機(jī)車、城市地鐵輕軌駕駛與維修工作的應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：鐵路軌道車司機(jī)駕駛與檢修。

就業(yè)工種：軌道車司機(jī)、接觸網(wǎng)作業(yè)車司機(jī)、大型線路作業(yè)車司機(jī)、輕軌司機(jī)、地鐵司機(jī)、軌道車司機(jī)等。

主干課程：電工基礎(chǔ)、軌道車及接觸網(wǎng)作業(yè)車、鐵路自輪運(yùn)轉(zhuǎn)車輛駕駛資格理論考試、機(jī)車實(shí)訓(xùn)、內(nèi)燃機(jī)車實(shí)訓(xùn)、內(nèi)燃機(jī)車電動(dòng)等。

無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)方向：無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)，學(xué)制三年。培養(yǎng)掌握無(wú)人機(jī)原理及裝配、無(wú)人機(jī)檢修，無(wú)人機(jī)駕駛操控、無(wú)人機(jī)數(shù)據(jù)處理等方面的相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐技能，具備獨(dú)立開展整個(gè)無(wú)人機(jī)操控和數(shù)據(jù)處理過(guò)程的能力，可在國(guó)土測(cè)繪與調(diào)查、無(wú)人機(jī)遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、電力巡查、農(nóng)業(yè)植保、影像航拍、攝影測(cè)量等無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域從事應(yīng)用及管理等方面工作的高級(jí)技術(shù)人才。

主要課程:電子技術(shù)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，單片機(jī)技術(shù)，無(wú)人機(jī)裝配與維修、無(wú)人機(jī)操控、地圖學(xué)、測(cè)量學(xué)、地理信息系統(tǒng)原，機(jī)械制圖、電路分析，模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)，空氣動(dòng)力學(xué)、專業(yè)英語(yǔ)、無(wú)線電遙控技術(shù)、飛機(jī)原理 與構(gòu)造、無(wú)人機(jī)構(gòu)造與制做、無(wú)人機(jī)故障診斷，通用航空概論，無(wú)人機(jī)管理與維護(hù)，無(wú)人機(jī)導(dǎo)論與飛行法規(guī)等。

就業(yè)方向：農(nóng)業(yè)植保、航拍攝影、電力巡線、森林防火、商業(yè)表演、環(huán)境監(jiān)測(cè)、反恐安防、交通管理、航空測(cè)繪、傾斜測(cè)量、搶險(xiǎn)救災(zāi)、考古發(fā)現(xiàn)、海事巡邏、軍事偵察、物流運(yùn)輸?shù)鹊取?/p>

要初中畢業(yè)就出去工作，這樣的條件找不到好工作，還是要找一所學(xué)校，學(xué)習(xí)一門專業(yè)，等到你畢業(yè)的時(shí)候，你學(xué)到了專業(yè)節(jié)能，年齡也達(dá)到了，也拿到了證書，到時(shí)候再出去找工作肯定比初中畢業(yè)就出去工作的要好很多，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是有用的。