近年來(lái)越來(lái)越多的學(xué)生都在報(bào)考特殊教育專業(yè)，特殊教育專業(yè)相對(duì)別的專業(yè)來(lái)說(shuō)要冷門(mén)很多。學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前并不是很多了解這個(gè)專業(yè)的情況，那么怎么樣才能學(xué)好特殊教育呢?下面有我為大家介紹一下特殊教育專業(yè)的情況，學(xué)生可以根據(jù)特殊教育專業(yè)的情況來(lái)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。

專業(yè)介紹

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專門(mén)人才。
 

特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。也就是說(shuō)，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學(xué)的研究范疇。

教育專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專門(mén)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

主干課程

主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。

主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：殘疾兒童生理、病理實(shí)驗(yàn)、殘疾兒童心理實(shí)驗(yàn)，特殊教育技術(shù)和設(shè)備實(shí)驗(yàn)。

通過(guò)了解，學(xué)生應(yīng)該知道特殊教育的情況了，其實(shí)只要學(xué)生真心喜愛(ài)特殊教育這個(gè)專業(yè)，愿意為特殊教育行業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，就讀特殊教育專業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。特殊教育是一個(gè)辛苦的行業(yè)，學(xué)生在校期間應(yīng)努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)，能在將來(lái)的事業(yè)中學(xué)以致用!