一個(gè)學(xué)校好不好，怎么樣其實(shí)是一個(gè)很籠統(tǒng)的問(wèn)題。想要解答這些問(wèn)題，我們可以從很多方面下手，比如說(shuō)該校頒發(fā)什么樣的證書(shū)，該校的師資情況如何，該校的硬件設(shè)施如何等等?？傊?，與該學(xué)校掛鉤的一切都可以被算作是學(xué)校好不好的一個(gè)憑證。下面編者就來(lái)給大家具體介紹一下陜西三和職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。

陜西三和職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

現(xiàn)有全日制在校生2723人，生源主要來(lái)自于陜、甘、新、青、寧等西北五省區(qū)，學(xué)校開(kāi)設(shè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理等8個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)生鞏固率在95%以上，年培訓(xùn)規(guī)模在2000人以上。各項(xiàng)指標(biāo)與上一年度相比略有增長(zhǎng)。

擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。生師比為16.9，現(xiàn)有教職工161名，專(zhuān)任教師占本校任課教師77 %，雙師型教師占11 %。中級(jí)職稱(chēng)達(dá)8%;高級(jí)職稱(chēng)達(dá)4.5%，外聘兼職教師28名，占專(zhuān)兼職教師總數(shù)28%。學(xué)校積極開(kāi)展文體活動(dòng)和素質(zhì)教育活動(dòng)，積極參加國(guó)家和省市舉辦的各種技能大賽，其中有2名學(xué)生第十三屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)中分別獲得征文類(lèi)和攝影類(lèi)省級(jí)一等獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在陜西省護(hù)理技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名，護(hù)理同學(xué)趙馨同學(xué)榮獲全國(guó)護(hù)理技能大賽三等獎(jiǎng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)和技能的提高。

陜西三和職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)介紹

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)高等應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)“一張文憑，多種證書(shū)，一技之長(zhǎng)，一專(zhuān)多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

本課程是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)必修的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。針對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，加強(qiáng)了Mathematica數(shù)學(xué)軟件的應(yīng)用。包含4大模塊：微積分、線(xiàn)性代數(shù)、概率論。在微積分模塊中包含了一元微積分、常微分方程、多元微積分初步、無(wú)窮級(jí)數(shù)、數(shù)值計(jì)算初步等內(nèi)容。在線(xiàn)性代數(shù)模塊中包含了行列式、矩陣、線(xiàn)性方程組的基本概念、基本理論及其應(yīng)用;在概率論模塊中包含了隨機(jī)事件與概率、隨機(jī)變量及其概率分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征等內(nèi)容。畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門(mén)、各類(lèi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化，推動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)人才市場(chǎng)的發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織以后，計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。

學(xué)校的好壞固然重要，但是更重要的還是在于我們自身。只要我們自己想要學(xué)習(xí)，那么不論在何種情況下我們都可以學(xué)到一些東西。所以，學(xué)習(xí)這種事，雖然與環(huán)境因素有關(guān)，但最主要的還是要靠我們自己。如果大家對(duì)陜西三和職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校有更多意向的，可以點(diǎn)擊下方鏈接，獲得更多關(guān)于該學(xué)校的咨詢(xún)。