更新日期：2022-10-14 15:39
很多家長都希望孩子畢業(yè)之后能去衛(wèi)校里面讀書，學習更好的專業(yè)知識，為以后的人生道路做鋪墊 ，那么衛(wèi)校里面有哪些專業(yè)呢?其實在重慶地區(qū)每一所衛(wèi)校里面開設的專業(yè)是不用的，每一個專業(yè)以后畢業(yè)出來的就業(yè)方向更是不同，所以大家在選擇專業(yè)的時候一定要明確自己對什么專業(yè)比較感興趣，然后在做決定。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。學生應掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、實驗診斷等方面的基本理論知識和實驗操作能力，同時比較全面的掌握自然科學和人文社會科學知識。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學檢驗、醫(yī)學檢驗教學與科研工作。
主要課程：有機化學、無機化學、物理化學、生物化學、分子生物學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床輸血與檢驗、臨床基礎檢驗、醫(yī)學英語、診斷學、內科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病、藥理學、計算機基礎與應用等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作。
醫(yī)學檢驗專業(yè)是近幾年比較走俏的專業(yè)，是運用現(xiàn)代物理和化學方法、手段進行醫(yī)學診斷的一門學科。通俗一點說的話，就是對人體各部位進行檢驗，來判定一個人是否有疾病等，主要課程都是與臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學、檢驗技術等有關的。這個專業(yè)非常貼近大家的生活，也非常容易理解，例如我們平時化驗肝功、血液、尿液、拍X光片、B超等等都屬于醫(yī)學檢驗的范圍。
培養(yǎng)目標：該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術改造及質量控制的基本能力。
主要課程：藥學、化學工程學，物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。
就業(yè)方向：藥物制劑學畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質檢、管理、購銷、問病給藥等工作。藥物制劑專業(yè)就業(yè)崗位包括：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。
培養(yǎng)目標：掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、衛(wèi)生保健的知識和技能，具有基層常見病及危重病癥的初步診斷能力，具有開展社區(qū)預防、計劃免疫、預防接種、流行病學調查、婦幼保健、老年保健、營養(yǎng)指導、健康檢查、健康教育等工作能力。
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。
主要課程：德育、語文、數(shù)學、英語、計算機、化學、物理、正常人體學基礎、微寄學、病理學、藥物學基礎二、中醫(yī)學基礎、常用診療技術、疾病概要一(含內科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染學)、康復醫(yī)學概論、健康教育學、預防醫(yī)學、保健學基礎、急救知識與技術。
就業(yè)去向：各級醫(yī)院、各社區(qū)醫(yī)療服務中心等。
培養(yǎng)從事臨床護理和管理工作的專門技術人才的一門專業(yè)課程。 高級護理是護理學的一個分支。在醫(yī)院中，護理人員按技術職務可分為初級技術職務：護士、護師;中級技術職務：主管護師;高級技術職務：副主任護師、主任護師等三個層次。高級護理專業(yè)培養(yǎng)的便是護師。主要課程
基礎課程模塊：德語、英語、信息技術基礎
專業(yè)基礎課程模塊：解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥物應用護理
專業(yè)課程模塊：護理學基礎、健康評估、護理禮儀、人際溝通、內科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、心理與精神護理、護理專業(yè)技術實訓、急救護理技術、社區(qū)護理、老年護理、重癥監(jiān)護技術
通過以上課程的學習，各位選擇護理專業(yè)的同學可以系統(tǒng)的掌握醫(yī)學各方面的基本知識，各種實驗室技能，以及護理方面的各種理論、觀念和臨床操作本領，對醫(yī)學有全方位的理解和重點掌握。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)中醫(yī)康復保健人員。
主要課程：德育、中醫(yī)學基礎，中藥學基礎，中醫(yī)養(yǎng)生康復、推拿、針灸、食療等基礎，人體解剖生理學基礎，現(xiàn)代康復醫(yī)學基礎，常見病診療概要，現(xiàn)代醫(yī)學心理學基礎等
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院康復科、療養(yǎng)院、康復保健中心、社區(qū)康復保健機構、社會福利機構，從事中醫(yī)康復、保健工作。
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，亞健康狀態(tài)的人越來越多，因此催生了中國康復保健事業(yè)。中醫(yī)康復保健是國粹，是世界康復保健中最優(yōu)秀的技術，衛(wèi)生部已明確要求社會公立醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)療機構必須成立康復保健科或康復理療科，因此，未來的中醫(yī)康復保健人才將越來越俏。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。學生應掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、實驗診斷等方面的基本理論知識和實驗操作能力，同時比較全面的掌握自然科學和人文社會科學知識。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學檢驗、醫(yī)學檢驗教學與科研工作。
主要課程：有機化學、無機化學、物理化學、生物化學、分子生物學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床輸血與檢驗、臨床基礎檢驗、醫(yī)學英語、診斷學、內科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病、藥理學、計算機基礎與應用等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作。
醫(yī)學檢驗專業(yè)是近幾年比較走俏的專業(yè)，是運用現(xiàn)代物理和化學方法、手段進行醫(yī)學診斷的一門學科。通俗一點說的話，就是對人體各部位進行檢驗，來判定一個人是否有疾病等，主要課程都是與臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學、檢驗技術等有關的。這個專業(yè)非常貼近大家的生活，也非常容易理解，例如我們平時化驗肝功、血液、尿液、拍X光片、B超等等都屬于醫(yī)學檢驗的范圍。
衛(wèi)校里面的專業(yè)是越來越齊全了，可能對于很多學生來說，專業(yè)多了不知道自己具體選擇什么專業(yè)來就讀，所以會出現(xiàn)比較困惑的現(xiàn)象發(fā)生，其實選擇專業(yè)建議同學們不要盲目從眾亂選專業(yè)，要看該專業(yè)是不是適合你的專業(yè)，不一定別人選的專業(yè)就是適合你的專業(yè)，只要在選擇專業(yè)的時候選擇自己有興趣的專業(yè)就行，因為對于同學們學習來說，興趣是最關鍵的，只要有了興趣，那么才會有學習的動力。
