為進一步深化“三教”改革，提升新引進教師的教學(xué)能力，促進新引進教師快速成長，2022學(xué)——2023學(xué)年秋季學(xué)期，學(xué)院組織開展了首屆“新芽杯”教學(xué)能力競賽，17名新引進教師報名參賽。11月22日——24日，進行了“精彩一課”環(huán)節(jié)競賽，至此，大賽圓滿落幕。經(jīng)激烈角逐，材料工程系李皓、信息工程系白君娥榮獲大賽一等獎，每人獲得獎金5000元；管理工程系王杜剛、信息工程系馬剛和高子涵、智能制造系王永力以及材料工程系產(chǎn)教融合教師李朝勃等5名教師獲得二等獎，每人獲得獎金2000元。

11月24日下午17時，大賽剛剛落幕，學(xué)院在一會議室組織召開首屆“新芽杯”教學(xué)能力競賽座談會暨頒獎儀式，所有參賽選手、指導(dǎo)教師、各系負責(zé)人及教學(xué)負責(zé)人、競賽組委會負責(zé)人與在家院領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共同總結(jié)回顧大賽歷程，暢談收獲體會。院長王光濤主持座談會和頒獎儀式。黨委副書記、工會主席陳勇宣布獲獎名單。在熱烈的掌聲中，副院長姚春早、滿海波現(xiàn)場為獲得一等獎的參賽選手頒發(fā)獲獎證書，院領(lǐng)導(dǎo)與一等獎獲得者合影留念。

座談會上，所有獲獎選手先后發(fā)言，感謝學(xué)院提供的鍛煉和展示自己的舞臺和機會，感謝“師傅們”的精心指導(dǎo)和無私幫助！他們表示，參賽的過程既是一個不斷打磨自己、不斷成長、不斷進步的過程，也是一個“以賽促練、以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”的實踐過程，這個過程中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)都是成長道路上寶貴的財富。一等獎獲得者李皓說：“參賽獲獎當然值得高興，但未來的路還很長，我因為熱愛選擇這個職業(yè)，未來我要以此次獲獎為起點，博采眾長，進一步向老教師學(xué)習(xí)、向其他參賽選手學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名優(yōu)秀教師”“榮譽是起點，經(jīng)驗和教訓(xùn)更為寶貴，以賽促練、以賽促成長是目的，未來更要揚長避短，更要不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，為走上更高展示舞臺打下更為堅實的基礎(chǔ)”一等獎獲得者白君娥這樣說。電子電氣工程系楊靜、信息工程系高子涵、材料工程系牟國秀、吳維麗、劉博宇、智能制造系羅紫薇等參賽選手也先后發(fā)言，感謝學(xué)院、系部和指導(dǎo)老師，分享參賽心得、收獲、體會，表示要以教學(xué)競賽為契機，對標獲獎選手，強化學(xué)習(xí)、不斷進步，爭取早日成長為一名合格的人民教師，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

一等獎獲得者指導(dǎo)教師材料工程系黃蘭粉、信息工程系張躍華，分享了指導(dǎo)參賽選手、與選手共成長的過程，寄語獲獎選手要以榮譽為起點，不斷學(xué)習(xí)、不斷打磨自己、不斷打磨課程，盡快成長。表示要一如既往盡一切可能為新教師提供支持和幫助。信息工程系負責(zé)人、電子電氣工程系負責(zé)人代表系部發(fā)言，表示幫助和支持新教師盡快成長是系部工作的重點之一，新教師成長是學(xué)院和系部未來發(fā)展的希望，系部將始終如一堅定不移盡最大可能支持和幫助新教師成長。

教務(wù)處負責(zé)人代表競賽組委會對大賽進行了全面總結(jié)，對新教師提出了希望。學(xué)院分管教學(xué)副院長滿海波對競賽和參賽選手的表現(xiàn)進行了全面點評，肯定了成績和進步，指出了不足和問題，希望參賽選手以大賽為契機，總結(jié)經(jīng)驗，加強學(xué)習(xí)，盡快成長，爭取早日在更高的舞臺上展示自己。院領(lǐng)導(dǎo)陳勇、姚春早也祝賀獲獎選手，對參賽選手提出了希望。

青春不言敗，年輕就是財富。座談會最后，院長王光濤發(fā)表了熱情洋溢的講話。他指出，教師始終是學(xué)院最可寶貴的財富，年輕教師是學(xué)院的未來。在向獲獎參賽教師表示熱烈祝賀后，他強調(diào)，學(xué)院各部門、各系要切實關(guān)心愛護老師，要切實關(guān)心關(guān)注新教師的引進和成長，要把幫助支持新教師成長擺在重要位置。他結(jié)合自己的工作經(jīng)歷分享了作為一名合格教師的“六個最重要”，一是不能滿堂灌；二是課堂上教師不能一動不動；三是要以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生參與、互動；四是要吐字清楚、表達清晰、語速適中；五是不能出現(xiàn)知識錯誤、邏輯錯誤；六是要注重提問質(zhì)量。講話最后，他寄語參賽選手，一要進一步提升對新時代職業(yè)教育重要性的認識，熱愛職業(yè)教育，要正確認識學(xué)院困難是暫時的，未來會更好；二要加強學(xué)習(xí)，切實樹立終身學(xué)習(xí)的理念，多閱善思，在對專業(yè)深入鉆研做到熟練、精準的基礎(chǔ)上，還要廣泛涉獵，要對一切知識和新生事物保持好奇心，切實做到專博結(jié)合；三要準確把握職業(yè)教育的特點和規(guī)律，切實做到理實結(jié)合，既重視理論更重視實踐，要加強對學(xué)生動手能力、實際操作能力的培養(yǎng)；四要有開放的心態(tài)，勤學(xué)苦練，盡快成長為合格教師、優(yōu)秀教師。

據(jù)了解，學(xué)院首屆“新芽杯”教學(xué)能力競賽，從今年10月中下旬開始，學(xué)院新引進的15名教師按要求全員參賽，2名產(chǎn)教融合教師自愿參賽。本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的參賽教師選擇本學(xué)期所承擔(dān)的1門課程參賽。本學(xué)期沒有教學(xué)任務(wù)的參賽教師從專業(yè)人才培養(yǎng)方案中任意選擇1門課程參賽。競賽內(nèi)容分為教案及PPT設(shè)計、精彩一課兩個模塊。鼓勵采用理實一體教學(xué)方式。教案及PPT設(shè)計占總成績的40%，精彩一課占總成績的60%。

在當天的會議上，學(xué)院還頒予了繼續(xù)教育部部長張浩鋼引進新教師突出貢獻獎。