廣東計(jì)算機(jī)學(xué)校有什么好的專業(yè)?想學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的技術(shù)是需要去搜集了解學(xué)校專業(yè)的信息的，而現(xiàn)在隨著行業(yè)的發(fā)展計(jì)算機(jī)的相關(guān)專業(yè)數(shù)量是很多的，所以大家就要看看哪個(gè)專業(yè)是最符合自己IDE發(fā)展方向的，畢竟適合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)起來也會更有相率。那么邦博爾小編寄來給大家介紹幾個(gè)計(jì)算機(jī)的專業(yè)。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在嵌入式領(lǐng)域進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)、硬件測試、系統(tǒng)安裝維護(hù)等方面的技能，旨在為社會提供嵌入式產(chǎn)品銷售、測試、技術(shù)支持、系統(tǒng)開發(fā)等方面的技術(shù)技能型人才。

主干課程：電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、Protel版圖設(shè)計(jì)、WindowsCE(C#)嵌入式應(yīng)用開發(fā)、嵌入式Linux應(yīng)用與開發(fā)等。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

主干課程：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、企業(yè)級網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與應(yīng)用、Linux服務(wù)器配置與管理、Windows服務(wù)器配置與管理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用(SQL Server)、無線網(wǎng)絡(luò)的實(shí)施與安全加固、網(wǎng)絡(luò)綜合布線規(guī)劃與實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)安全與管理、中小型網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)與實(shí)施、信息安全設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)、職業(yè)素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)組建、管理、維護(hù)綜合實(shí)訓(xùn)與企業(yè)實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)崗位;網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)工程師、系統(tǒng)架構(gòu)師、云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)頁開發(fā)工程師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品售前和售后工程師、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營技術(shù)支持、以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)軟硬件的營銷與技術(shù)支持等工作。

廣東領(lǐng)才技工學(xué)校

學(xué)校簡介

廣東省領(lǐng)才技工學(xué)校自辦學(xué)以來，堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以管理求效益的辦學(xué)理念，創(chuàng)建“篤學(xué)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校園文化，形成了以注重夯實(shí)文化基礎(chǔ)、突出專業(yè)技能，面向市場、面向社會、面向企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)強(qiáng)技能的一專多能實(shí)用性復(fù)合型人才的辦學(xué)特色。長期與廣東省輕工業(yè)技師學(xué)院(廣東省輕工業(yè)高級技工學(xué)校)聯(lián)合辦學(xué)。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校各項(xiàng)配套設(shè)施完善：建有電工一體化實(shí)訓(xùn)室、汽車維修工一體化實(shí)訓(xùn)室、鉗工一體化實(shí)訓(xùn)室、普車實(shí)訓(xùn)室、機(jī)修一體化實(shí)訓(xùn)室、服裝制衣車間等實(shí)操實(shí)訓(xùn)室;設(shè)有完善的校園網(wǎng)絡(luò)，有3個(gè)計(jì)算機(jī)中心，600多臺聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī);3個(gè)多媒體課室;建有5個(gè)籃球場，4個(gè)羽毛球場;設(shè)有圖書館、閱覽室、臺球室、乒乓球室等文體活動(dòng)中心;學(xué)生住宿實(shí)行公寓式管理，有獨(dú)立的陽臺、衛(wèi)生間、沖涼房、空調(diào)、直飲水和全自動(dòng)熱水供應(yīng)系統(tǒng)。

師資力量

學(xué)校發(fā)展至今，在校學(xué)生有3000多人(包括聯(lián)合辦學(xué))，教職員工120人，專職教師55人，高級教師6人，中級教師25人，本科學(xué)歷以上教師43人，雙師型教師15人，已擁有雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、嚴(yán)格的學(xué)生管理、暢通的就業(yè)渠道，成為集技師、高中級技工教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體的綜合性職業(yè)教育基地，為社會輸送大量“一專多能”的技術(shù)性人才。

任何的一個(gè)專業(yè)想要把它完全掌握的話都不是一件簡單的事,需要積累學(xué)習(xí)很多的專業(yè)知識,尤其是計(jì)算機(jī)行業(yè)是在不斷發(fā)展的,所以還需要不斷的更新自己的知識技術(shù)才行.