來源：無錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 更新日期：2023-01-04 14:25
我校舉辦“2022-2023學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生心理健康教育工作”培訓(xùn)交流會
9月9日下午，我校舉辦了“2022-2023學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生心理健康教育工作”培訓(xùn)交流會，會議由我校心理老師陳麗娜主講，各教學(xué)部主任、全體班主任及教官參加了本次會議。
本次會議內(nèi)容分為三部分，分別是學(xué)生心理檔案的建立、學(xué)生心理問題的識別與干預(yù)、班級日常心理健康教育工作。
首先，陳老師強調(diào)了建立學(xué)生心理檔案的必要性和重點性，細致講解了新生建檔和和老生更新心理檔案的具體要求和操作步驟，并對幾種特殊情況做了特別說明。
在學(xué)生心理問題的識別與干預(yù)方面，陳老師結(jié)合實際案例，向新老班主任和教官普及了心理危機干預(yù)的基本認識和操作，對于不同級別心理危機的識別做了詳細說明，并對危機干預(yù)的談話技巧、自殺危機的識別、上報流程等具體問題進行了相應(yīng)的指導(dǎo)。她呼吁班主任在日常生活中關(guān)心學(xué)生，高度關(guān)注學(xué)生突然的異常變化，做好相應(yīng)的記錄并及時上報溝通。對于一些心理高危學(xué)生，班主任應(yīng)第一時間聯(lián)系心理老師做好學(xué)生的心理評估工作，做到早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，避免校園嚴重心理危機事件的發(fā)生，營造更加積極健康的校園文化氛圍。
陳老師對班級日常心理健康教育工作也提出了幾點建議，她希望班主任高度重視心理委員的選擇和培養(yǎng)，充分激發(fā)心理委員的積極性和主動性，定期出好心理健康板報，發(fā)揮班級心理健康晴雨表的作用，協(xié)助班主任關(guān)注同學(xué)的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
最后，陳老師就“新生心理健康主題班會”和“做最好的自己” 兩個心理主題班會的內(nèi)容分別對新老班主任進行了培訓(xùn)和答疑，并再次重點介紹了校內(nèi)外心理援助機構(gòu)和心理熱線。
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分類：中專專業(yè)
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