更新日期：2023-01-12 10:37
四川適合男生的計算機學校專業(yè)?隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機，同時網(wǎng)絡存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術人才嚴重短缺。對于適合男生的專業(yè)就有了解釋，男生學習網(wǎng)絡技術、電子商務、信息安全，還有游戲制作都是不錯的選擇。針對想報計算機學校的男生來說，其實所有專業(yè)都很合適，只是學生本身對專業(yè)感興趣與否才是最重要的?，F(xiàn)在小編就推薦幾個專業(yè)供大家了解。
計算機平面設計專業(yè)概述
平面設計(graphic design)的定義泛指具有藝術性和專業(yè)性，以"視覺"作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面(page layout)等方面的專業(yè)技巧，來達成創(chuàng)作計劃的目的。平面設計通?？芍钢谱?設計)時的過程，以及最后完成的作品。 平面設計專業(yè)學習內(nèi)容通常包括Photoshop，Illustrator，CorelDRAW，Indesign等軟件的設計制作作品。
平面構成，色彩構成，素描基礎;高級課程:photoshop，CorelDraw，lllustrator，AutoCAD，(廣告原理、字體設計、平面廣告設計與工藝流程、標志設計、CIS策劃、裝幀設計、版式設計、包裝設計、數(shù)碼攝影建筑效果圖后期處理)，計算機英語;外圍設備的應用:打印機、掃描儀、復印機等設備的特性及應用。
pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw軟件培訓;色彩構成、圖案;包裝設計、手提袋設計、房地產(chǎn)戶外廣告、vi設計、dm單、pop美術字設計、版式設計、海報招貼、印刷輸出專業(yè)知識等。
平面設計是很好找工作的，眾所周知，平面設計行業(yè)門檻低，零基礎也不擔心學不會，且收入穩(wěn)定，可選工作也多樣化，因此吸引了不少人加入這個行業(yè)。另外，平面設計行對人才的需求量很大，不難看到，許多招聘網(wǎng)上，不少企業(yè)愿意花高薪酬高福利來招攬優(yōu)秀的人才，可見企業(yè)對于平面設計人才是有著很高的重視程度的，這也是吸引很多人轉行踏入平面設計行業(yè)的原因之一。還有一個很重要的原因，平面設計是很多設計的基礎。比如室內(nèi)設計中，要用到平面設計;影視，要以視覺為基礎;而且，有了平面設計的基礎，說點不好聽的，萬一哪天你又想轉行學ui設計，也是可以輕松入門，快速上手的。
工業(yè)設計類(產(chǎn)品設計、室內(nèi)外環(huán)境與設施設計、產(chǎn)品包裝、廣告設計、平面設計、企業(yè)形象策劃設計、逆向設計、展示設計等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè)，以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。
計算機動漫與游戲制作專業(yè)概述
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有較扎實的動漫設計理論基礎、較強的動漫設計制作和市場營銷策劃能力，掌握電腦游戲互動制作技術，能勝任動漫制作公司、動漫發(fā)行企業(yè)以及動漫專業(yè)媒體的設計和制作工作的動漫設計中等技術應用性專門人才。
計算機應用基礎、動畫概論、設計速寫、設計構成、計算機設計應用Coreldraw、動畫設計基礎、動畫制作技法、計算機設計應用Photoshop、計算機設計應用Flash、動畫造型設計、計算機設計應用3Ds max、動畫制作、影視編輯、計算機設計應用MAY等。
本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要有：電視臺、美術出版社、文化部門、動畫制作公司、網(wǎng)絡游戲公司、新聞媒介部門、廣告公司，從事動畫設計、美術設計、漫畫、連環(huán)畫、插圖、多媒體作品的制作、卡通玩具設計、平面廣告設計等工作崗位、編輯等工作?；蛘呤怯嬎銠C操作員、多媒體作品制作員、數(shù)字視頻(DV)策劃制作師、數(shù)字視頻合成師、動畫繪制員、影視動畫制作員等。
適合男生的計算機學校專業(yè)有很多，但要選到適合自己的好專業(yè)就不那么容易了，選專業(yè)時應該按照自己的喜好和實際情況來選擇。畢竟大家現(xiàn)在的選擇關乎到自己以后的生活和就業(yè)，還是應該謹慎一些。首先，看你喜歡什么行業(yè)，可以根據(jù)自己的愛好去選擇自己喜歡的學校學技術，其次，你可以考察一下當前社會什么行業(yè)比較吃香，好就業(yè)。
