廣東比較好的大專計算機學校?高中畢業(yè)之后是可以選擇學習一門好的專業(yè)的，很多的大專學校都開設有計算機的相關專業(yè)，只要學好的計算機的技術那么將來的發(fā)展都是不錯的。那么接下來邦博爾小編就整理了一些好的大專計算機學校來讓大家做一個簡單的參考了解。

廣東理工職業(yè)學院

學院簡介

廣東理工職業(yè)學院成立于2005年，是一所以工科為主，理工、經(jīng)管、文法協(xié)調發(fā)展的多科型高等職業(yè)技術院校。學校屬第三批A線錄取院校，招生對象為參加普通高考學生，面向全省和其他部分省份招生。 學校目前設有三個校區(qū)。校本部位于經(jīng)濟發(fā)達的廣州市城市中心，花果山下;南海校區(qū)位于廣州近鄰的佛山市南海區(qū);中山校區(qū)位于中山市五桂山職業(yè)教育園區(qū)，占地1001.4畝。中山校區(qū)首期工程于2008年9月完成并正式招生入住。廣東理工職業(yè)學院現(xiàn)有在校生10062人。省教育廳核準廣東理工職業(yè)學院最終辦學規(guī)模為15000人。

師資力量

學校擁有一支結構合理、水平較高的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師455人，其中高級職稱99名，博/碩士生導師4人，具有博士學位13人，碩士學位337人，具有“雙師素質”教師266人。學校有“全國優(yōu)秀教師”4人、“全國模范教師”1人、“南粵優(yōu)秀教師”12人、廣東省高校“千、百、十”工程校級培養(yǎng)對象18人，19名教師被聘為教育部和廣東省高職高專教育專業(yè)委員會委員，4名兼職教師入選廣東省高等職業(yè)院校高層次技能型人才吸引計劃，1名青年教師入選廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃，7人成為廣東省中青年教師國內訪問學者。另有來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師198名，較好地滿足了目前人才培養(yǎng)的需要，師資結構日趨合理。近幾年，學校教師先后承擔縱向課題50項、橫向課題14項，校內立項科研課題176項，其中省級以上科研項目29項。

廣州南洋理工職業(yè)學院

學院概況

廣州南洋理工職業(yè)學院始創(chuàng)于1984年，是經(jīng)廣東省人民政府批準成立(批準文號：粵府函[2004]87號)、教育部備案的省屬民辦普通高等學校。近年來，學院以提高質量為核心，走產(chǎn)學研結合發(fā)展的道路，著力打造“技能培養(yǎng)特色鮮明，就業(yè)競爭力優(yōu)勢突出”的辦學特色，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，辦學水平得到國家高等職業(yè)教育專家、省教育廳及社會各界的高度肯定。

師資力量

學院師資力量雄厚。300多名專任教師中，具有副教授以上職稱的有80人，具有碩士以上學位的有100多人，有120多人為雙師素質型教師，32人為專業(yè)帶頭人，37人為中青年骨干教師。近兩年來我院共組織全院教職工申報市級以上教、科研課題41大類，申報項目108項，其中獲得立項的有29項(教育教研課題23項，科研科普項目6項)，省教育廳質量工程獲立項13個。獲省市教研科研資助經(jīng)費達160多萬元。近三年，學院申報發(fā)明專利6項、實用新型專利4項、外觀專項1項，社會技術服務45項，公開出版教材27本。

在大專學校學習除了上課老師所教授的知識以外，更多的還是要靠自己努力的學習，只有抓緊每一分的時間才能更好的掌握專業(yè)的技術，畢業(yè)之后才有和別人競爭的資本。