專業(yè)與院校的選擇是最關(guān)鍵的兩個(gè)點(diǎn)，做好了這兩方面的選擇，就能算是成功的做出了選擇。而這其中，又尤以專業(yè)的選擇為關(guān)鍵。因?yàn)閷I(yè)即是行業(yè)，行業(yè)就是我們未來(lái)的工作生活狀況，做好一份清晰地職業(yè)規(guī)劃是非常重要的。下面，我們一起來(lái)看看成都現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生專業(yè)吧~~

成都現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)名單：美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、現(xiàn)代信息、旅游交通服務(wù)、計(jì)算機(jī)軟件。

成都現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

主干課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

就業(yè)前景：隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問(wèn)題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。“2007年我們國(guó)家要求兒童入園率需達(dá)到80%，但到2008年我國(guó)兒童入園率才達(dá)到47%，這個(gè)數(shù)字跟國(guó)家的要求是不相符合的”，幼教專家說(shuō):幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學(xué)生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來(lái)都是基本存在的。”

成都現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1965年，其前身為成都市致民路中學(xué)。1984年遷至水碾河南路60號(hào)，命名為“成都市四十七中學(xué)”，1988年更名為“成都市女子職業(yè)中學(xué)”，2008年與原錦江育才中學(xué)進(jìn)行資源整合，分設(shè)水碾河南街60號(hào)和雙桂路21號(hào)兩個(gè)校區(qū)，正式確定校名為“成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校”,目前，糧豐新校區(qū)正在積極建設(shè)中。

學(xué)校是四川省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、四川省中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)務(wù)管理示范校。同時(shí)也是全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、四川省藏區(qū)學(xué)生“9+3”免費(fèi)教育學(xué)校、成都市文明單位、成都市“校風(fēng)示范校”、成都市文明單位、錦江區(qū)新市民職業(yè)技能培訓(xùn)基地、錦江區(qū)教師發(fā)展基地學(xué)校、中國(guó)美容美發(fā)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位、成都市學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)主任學(xué)校、成都市美容美發(fā)職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位。2012年6月4日，學(xué)校正式被三部委確定為第二批“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”，目前正積極準(zhǔn)備驗(yàn)收檢查中。

專業(yè)與院校的選擇是最關(guān)鍵的兩個(gè)點(diǎn)，做好了這兩方面的選擇，就能算是成功的做出了選擇。而這其中，又尤以專業(yè)的選擇為關(guān)鍵。因?yàn)閷I(yè)即是行業(yè)，行業(yè)就是我們未來(lái)的工作生活狀況，做好一份清晰地職業(yè)規(guī)劃是非常重要的。編者希望大家能夠盡早明確自己未來(lái)想學(xué)的專業(yè)。