更新日期：2024-11-12 09:52
2025攀枝花的民辦數(shù)控學(xué)校有：攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校、攀枝花華森職業(yè)學(xué)校、攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校等民辦數(shù)控學(xué)校。
| 序號(hào) | 數(shù)控學(xué)校名稱(chēng) | 數(shù)控學(xué)校地區(qū) | 數(shù)控學(xué)校性質(zhì) |
| 1 | 攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校 | 攀枝花 | 民辦院校 |
| 2 | 攀枝花華森職業(yè)學(xué)校 | 攀枝花 | 民辦院校 |
| 3 | 攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 攀枝花 | 民辦院校 |
1、攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校
為了讓畢業(yè)生更好的適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求和要求，自2008年秋季起開(kāi)設(shè)了中專(zhuān)套讀大專(zhuān)教學(xué)班，即每周星期一至星期五開(kāi)設(shè)中專(zhuān)課程，星期六、星期日開(kāi)設(shè)大專(zhuān)教學(xué)課程，這樣使學(xué)生在同一時(shí)間內(nèi)完成了兩個(gè)學(xué)歷，學(xué)生從中得到了實(shí)惠，省時(shí)又省錢(qián)，又為就業(yè)打下了良好的選擇崗位的基礎(chǔ)。08年有310名在校中專(zhuān)生報(bào)考大專(zhuān)，考上了248人，升學(xué)率達(dá)80% 。這樣讀大專(zhuān)的費(fèi)用是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)大專(zhuān)的百分之十。
2、攀枝花華森職業(yè)學(xué)校
學(xué)校是“四川省民辦非企業(yè)單位自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”、“攀枝花市勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)基地”、“攀枝花市勞務(wù)扶貧培訓(xùn)基地”、“攀枝花市中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)務(wù)管理示范校”、“攀枝花市法制示范校”、米易縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“陽(yáng)光工程”工作先進(jìn)集體、“米易縣安全培訓(xùn)教育中心”、“米易縣創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地”、“米易縣陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地”。
學(xué)校位于米易縣城東南，前臨安寧河，后處廣東山，校園依山傍水，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境秀美宜人。
華森職業(yè)學(xué)校建設(shè)被納入米易縣十二五規(guī)劃，屬米易縣十大民生工程之一，是米易縣委、縣政府傾力打造的一所中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積473畝，有一產(chǎn)業(yè)的農(nóng)、林、牧業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，二產(chǎn)業(yè)機(jī)械加工與維修實(shí)訓(xùn)大樓及實(shí)習(xí)工廠和三產(chǎn)業(yè)的物流、商貿(mào)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工117人，中職學(xué)生2132人，成人教育專(zhuān)科以上學(xué)歷學(xué)生927人。
3、攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校
學(xué)校按“升學(xué)、就業(yè)”模式，為每位學(xué)生鋪設(shè)成材之路。升學(xué)有“五年制”高職大專(zhuān)、“4+2”直升四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、“3+3”直升高職學(xué)院、對(duì)口高考、藝術(shù)高考、四年制成人大專(zhuān)套讀六種方式，高考上線率始終處于全省前三位。就業(yè)學(xué)生實(shí)行“2+1”學(xué)制，前兩年在校學(xué)習(xí)，第三年帶薪頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校實(shí)行 “訂單招生、定向培訓(xùn)、定點(diǎn)就業(yè)”的“三定”模式，與200余家企事業(yè)單位建立校企合作關(guān)系，學(xué)生就業(yè)得到保障，一些企業(yè)為在校學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金或“冠名” 等方式提前預(yù)定學(xué)生。
學(xué)校按照專(zhuān)業(yè)分類(lèi)設(shè)立五個(gè)專(zhuān)業(yè)部，分部實(shí)施管理，管理細(xì)致到位。大力推行“以人為本、工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持培養(yǎng)“懂理論、強(qiáng)技能、有發(fā)展”的應(yīng)用型人才，教學(xué)中堅(jiān)持理論與技能并重、知識(shí)與素養(yǎng)并重，始終把人才素質(zhì)培養(yǎng)放在第一位，畢業(yè)生受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。
