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2025麗江市古城區(qū)職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

來源:麗江市古城區(qū)職業(yè)高級中學  更新日期:2024-10-17 10:28

2025麗江市古城區(qū)職業(yè)高級中學開設的專業(yè)有:汽車運用與維修、中草藥種植、計算機應用、高星級飯店運營與管理、景區(qū)服務與管理、中式烹飪與營養(yǎng)膳食、民族文化藝術

2023麗江市古城區(qū)職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

一、麗江市古城區(qū)職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 麗江市古城區(qū)職業(yè)高級中學 汽車運用與維修
2 麗江市古城區(qū)職業(yè)高級中學 中草藥種植
3 麗江市古城區(qū)職業(yè)高級中學 計算機應用
4 麗江市古城區(qū)職業(yè)高級中學 高星級飯店運營與管理
5 麗江市古城區(qū)職業(yè)高級中學 景區(qū)服務與管理
6 麗江市古城區(qū)職業(yè)高級中學 中式烹飪與營養(yǎng)膳食
7 麗江市古城區(qū)職業(yè)高級中學 民族文化藝術

二、麗江市古城區(qū)職業(yè)高級中學開設的專業(yè)詳細介紹

1、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標:技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程,具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關知識和技能。

專業(yè)基本能力:本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下知識和技能。(1) 具有計算機基本操作能力;(2) 具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識,能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;(4) 具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業(yè)1~2個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能,并具有初步經(jīng)驗,取得相應的職業(yè)資格證書。

主修課程:汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。具備技能編輯畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:力學、機械工程、金屬工藝學等基本理論和基本知識;掌握汽車及發(fā)動機構造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術服務的基本能力;具備企業(yè)技術經(jīng)濟分析和生產(chǎn)經(jīng)營管理的初步能力。[1]

培訓內容:1、學習進口、國產(chǎn)各種汽車的構造、作用、工作原理、柴油、汽油發(fā)動機底盤及整車機械維修知識。 2、學習汽車電路、電控點火、燃油噴射、ABS防抱死制動、汽車空調、汽車音響、車載影視、倒車雷達、Cd功能及防盜器的加裝原理與維護、維修電噴轎車、全車電路故障,使參訓學員在最短的時間內學會中、高級電噴汽車的全套維修技術。

2、中草藥種植專業(yè)

培養(yǎng)要求:培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有從事中草藥生產(chǎn)必備的專業(yè)理論知識和較熟練的綜合職業(yè)技能,適應中草藥生產(chǎn)、基地建設、經(jīng)營管理、技術服務及相關專業(yè)第一線需要的高等技術應用型人才。

課程設置:專業(yè)核心課程及主要實踐環(huán)節(jié):植物生長與環(huán)境、中草藥學、中草藥栽培技術、中草藥植物遺傳育種技術、中草藥材貯藏與加工技術、企業(yè)經(jīng)營管理、中草藥專業(yè)基本技能訓練、中草藥栽培技術技能訓練、中草藥病蟲害防治技術技能訓練、中草藥植物遺傳育種技術技能訓練、中草藥材貯藏與加工技能訓練、崗位就業(yè)綜合實訓等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

核心課程:植物生長環(huán)境、植物與植物生理、藥用植物栽培技術、藥用植物病蟲害防治、藥用菌生產(chǎn)技術、藥用植物組培快繁技術、中藥商品學、中藥商品養(yǎng)護技術、醫(yī)藥市場營銷、中藥炮制技術、試驗統(tǒng)計方法。

知識技能:能按藥用植物特點、國家GAP安全生產(chǎn)規(guī)范進行種植并管理中草藥;能識別藥用植物病蟲并進行防治;掌握藥用菌生產(chǎn)技術;掌握藥用植物組培快繁技術;具備中藥商品包裝貯藏、中藥鑒定、中藥資源及道地藥材、中藥采收與加工能力;能進行中藥商品養(yǎng)護;能進行中藥材、中藥飲片、中成藥等中藥產(chǎn)品的銷售和服務;能進行中藥材的初加工;能進行試驗設計實施及試驗資料的整理、統(tǒng)計和分析;具備對藥品零售企業(yè)、批發(fā)企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)進行管理的能力。

3、計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

主要課程:計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

4、高星級飯店運營與管理專業(yè)

專業(yè)發(fā)展前景:旅游與酒店業(yè)是當今世界發(fā)展最迅猛的行業(yè)之一,是21世紀最具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè),其發(fā)展速度與就業(yè)率將遠遠超出傳統(tǒng)型行業(yè) 。目前全球旅游業(yè)的接待規(guī)模約7億人次,據(jù)預測,到2020年將增至15億人次。行業(yè)的迅猛發(fā)展帶來了大量的就業(yè)機會,據(jù)預測,在未來10年中,全球旅游與酒店業(yè)將每2.5秒創(chuàng)造一個新的工作機會。

特別是2008年奧運會、 2010年世博會以及越來越多的國際大型活動選擇在中國舉行,國內對旅游、酒店管理專業(yè)人才的需求與日俱增,旅游與酒店管理業(yè)將成為成長迅速且充滿活力的行業(yè)之一。據(jù)國家有關部門統(tǒng)計,酒店管理人員在中國十大百萬年薪職業(yè)中排名第六,預計未來5年,高級酒店管理人員將成為社會中炙手可熱的高薪階層,隨著中國市場的國際化,旅游業(yè)的空前繁榮,酒店管理專業(yè)正在不斷擴充和細化,旅游酒店業(yè)對人才的需求非常大。 畢業(yè)生供不應求。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握酒店管理專業(yè)必備的基礎理論和專門知識,具有英語應用能力、計算機應用能力,掌握現(xiàn)代酒店管理與服務所需的扎實的專業(yè)基礎知識,具有較高的職業(yè)技能和實際工作能力,能勝任大中型酒店前廳、客房、餐飲等第一線崗位需要,從事現(xiàn)代旅游與酒店經(jīng)營管理和接待服務等工作的高素質技能專門人才。

主要課程:現(xiàn)代酒店管理、酒店心理學、酒店管理概論、前廳客房服務與管理、餐飲服務與管理、菜點與酒水、酒店英語、現(xiàn)代酒店營銷、宴會策劃與運行管理、康樂服務與管理、飯店經(jīng)營管理酒店服務禮儀,形體訓練、酒店服務操作實務等。

5、景區(qū)服務與管理專業(yè)

實踐教學:旅游行業(yè)調查和旅游企業(yè)業(yè)務實習,一般安排10周~12周。

培養(yǎng)目標:旅游服務與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標: 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。

專業(yè)能力:具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語,能提供恰當?shù)慕哟铡>邆渲饕獚徫坏姆占寄?,具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識,協(xié)調人際關系的能力;具有繼續(xù)學習,應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

6、中式烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)

培養(yǎng)規(guī)格:1. 系統(tǒng)地掌握烹飪科學理論,具有熟練的烹飪工藝技能,具備一定的餐飲管理知識。畢業(yè)時,本專業(yè)畢業(yè)生能綜合運用所學的基本理論與實踐技能,達到中級及以上烹調師水平,取得中級及以上烹調師職業(yè)資格證書。學生在校期間還可根據(jù)需要獲得餐飲業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、營養(yǎng)配餐師、調酒師、面點師和西餐烹調師等多項職業(yè)資格證書。

2. 重視英語的讀、寫、聽、說能力培養(yǎng),要求能借助工具書閱讀本專業(yè)的外文書刊,并具有一定專業(yè)英語會話能力,畢業(yè)時達到學校要求的英語水平。

3. 具有一定的計算機應用能力。有獨立獲取知識和信息的能力,了解本學科的發(fā)展趨勢。

4. 采用分模塊培養(yǎng)方式,通過兩年的專業(yè)基礎學習后,學生可根據(jù)自己的興趣愛好選擇適應自己的專業(yè)方向,一經(jīng)選定后,必須在該模塊中修滿規(guī)定的學分數(shù),方可選擇其他模塊的課程。畢業(yè)時,分別獲得中級中式烹調師、餐飲業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、面點師和西餐烹調師等職業(yè)資格證書。5. 掌握科學鍛煉身體的基本技能與知識,養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣,在校期間應達到國家規(guī)定的大學生體育合格標準,具有健康的體魄。

主干學科:烹調工藝學、烹飪營養(yǎng)學、現(xiàn)代廚房管理。

7、民族文化藝術專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備廣泛的科普知識,熟悉科技政策法規(guī),能從事市場調研、營銷策劃、專利轉化、技術經(jīng)紀人培訓、科技成果認定、企業(yè)孵化咨詢服務的高級技術應用性專門人才。

核心能力:科技成果中介管理、科技成果轉讓中介服務能力。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):管理學原理、市場調查與預測、公共關系與實務、組織行為學、咨詢服務基礎、知識產(chǎn)權理論與實務、科技經(jīng)濟概論、企業(yè)文化與CIS策劃、市場營銷、技術市場導論及專利技術轉化、商務談判理論與技巧、數(shù)據(jù)庫應用基礎、網(wǎng)頁設計與制作、科技成果轉讓管理、課程實訓、畢業(yè)綜合實訓等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向:專利事務所、高新技術企業(yè)、科技成果推廣中心等企事業(yè)單位,從事市場調研、營銷策劃、專利轉化、技術經(jīng)紀人培訓、科技成果認定、企業(yè)孵化咨詢服務等工作。

三、麗江市古城區(qū)職業(yè)高級中學簡介

  麗江市古城區(qū)職業(yè)高級中學學校規(guī)模

  現(xiàn)有在校生1350人,教職工75人。學校環(huán)境優(yōu)美,交通便利,校園內花團錦簇,芳草如茵,是求學讀書,陶冶情操的理想圣地。學校除了有常規(guī)教學、生活設施外,還有計算機室、語音室、多媒體教室、圖書室、畫室、琴房、練功廳等現(xiàn)代化教育教學設備及多處實訓基地,并建立了校園網(wǎng)站,為廣大師生構建了廣闊的發(fā)展平臺。

  麗江市古城區(qū)職業(yè)高級中學辦學理念

  學校始終堅持"健全人格+現(xiàn)代技能"的教育模式,培育了"待同學為朋友"的新型師生關系,讓學生"學做人,會做人,做能人",做 到文化課達標、專業(yè)理論過關,專業(yè)技能過硬,職業(yè)道德良好,學習能力提高。

  學校以滿足學生的求學需要為辦學宗旨,開辟了"升學和就業(yè)"兩條成才之路。為整合教育資源,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,通過橫向和縱向聯(lián)合辦學,已與昆明大學、北京外事學校、麗水金沙藝術團、官房大酒店等單位建立了聯(lián)合辦學關系。為學校進一步提升辦學層次創(chuàng)造了更好的條件

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