2025鎮(zhèn)安職業(yè)技術教育中心開設的專業(yè)有：數(shù)控技術應用、機電技術應用、電子與信息技術、電子電器應用與維修、辦公自動化、平面設計、市場營銷、學前教育。

一、2025鎮(zhèn)安職業(yè)技術教育中心開設的專業(yè)一覽表

二、2025鎮(zhèn)安職業(yè)技術教育中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控技術應用專業(yè)

數(shù)控技術應用專業(yè)介紹：數(shù)控技術應用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產(chǎn)、服務、技術、管理第一線從事數(shù)控設備及其它機電設備操作與維護的高素質勞動者和初中級應用型專門人才。

數(shù)控技術應用專業(yè)主要課程：計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術、設備控制基礎、測量技術、微機原理與應用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設備與編程、數(shù)控加工技術、機電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。

數(shù)控技術應用專業(yè)就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術的工作，其主要業(yè)務范圍是：從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務等。

2、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)

機電專業(yè)是技術含量高，就業(yè)門路廣的專業(yè)，本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機械制造與維修方面的技術人員，從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機械修理工及其相關管理的工作。

機電技術應用課程安排

本專業(yè)開設的主要專業(yè)基礎課程機械基礎、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術、實用電器維修、機械加工技術、電機維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術、金屬工藝學、

機電技術應用就業(yè)前景

主要從事機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維修與檢修工作，也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。

3、電子與信息技術專業(yè)

電子與信息技術專業(yè)培養(yǎng)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術與維修技術的中級技術人才，具備系統(tǒng)的基礎理論知識和較強的實際操作技能，并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識，能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術咨詢和銷售、售后服務等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員，就業(yè)前景廣闊。同時，也為高等院校相關專業(yè)培養(yǎng)合格新生。

電子與信息技術課程安排

電工基礎、電工工藝、電子技術基礎、電子技術實驗、機械基礎、電子工程制圖、電子測量儀器、電子產(chǎn)品結構工藝、法律基礎知識、職業(yè)道德、體育與健康、德育、語文、數(shù)學、英語、物理、計算機應用基礎

電子與信息技術就業(yè)前景

畢業(yè)生主要面向電子產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事電子信息設備、電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術工作，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的采購、銷售和維修等工

4、電子電器應用與維修專業(yè)

電子電器應用與維修開設課程

文化課有語文、數(shù)學、英語、微機、政治、物理、體育等;專業(yè)課有電工技術基礎、電子技術基礎、電工技能與訓練、電子技能與訓練、電力拖動、電工儀表與測量、家用電器原理與維修等課程。

電子電器應用與維修培養(yǎng)方向

以對口高考為主，可考取河北師范大學、滄州師范學院、燕京理工學院、河北工程技術學院、河北工業(yè)職業(yè)技術學院等30多所本、專科院校。也可就業(yè)，主要面向電力公司及高新企業(yè)從事生產(chǎn)、制造、維修維護及電子電工產(chǎn)品的銷售服務等工作。

5、辦公自動化專業(yè)

辦公自動化專業(yè)基本概念

計算機的誕生和發(fā)展促進了人類社會的進步和繁榮，作為信息科學的載體和核心，計算機科學在知識時代扮了重要的角色。

在行政機關、企事業(yè)單位工作中，是采用Internet/Intranet技術，基于工作流的概念，以計算機為中心，采用一系列現(xiàn)代化的辦公設備和先進的通信技術，廣泛、全面、迅速地收集、整理、加工、存儲和使用信息，使企業(yè)內(nèi)部人員方便快捷地共享信息，高效地協(xié)同工作;改變過去復雜、低效的手工辦公方式，為科學管理和決策服務，從而達到提高行政效率的目的。

一個企業(yè)實現(xiàn)辦公自動化的程度也是衡量其實現(xiàn)現(xiàn)代化管理的標準。中國專家在第一次全國辦公自動化規(guī)劃討論會上提出辦公自動化的定義為：利用先進的科學技術，使部分辦公業(yè)務活動物化于人以外的各種現(xiàn)代化辦公設備中，由人與技術設備構成服務于某種辦公業(yè)務目的的人一機信息處理系統(tǒng)。

6、平面設計專業(yè)

平面設計專業(yè)介紹

平面設計是溝通傳播、風格化和通過文字和圖像解決問題的藝術。由于有知識技能的重疊，平面設計常常被誤認為是視覺傳播或傳播設計。平面設計通過使用多種不同的方法去創(chuàng)造和組合文字、符號和圖像去產(chǎn)生視覺思想和信息。平面設計師或許會利用字體編排、版面技術來使產(chǎn)品設計達到預期效果。

平面設計專業(yè)學習要求

第一點要有興趣，興趣是最好的老師。就是說選擇設計不是你一時的沖動，一定要發(fā)自內(nèi)心的愛上她(他)喜歡上她，只有在興趣的驅動下，你才有可能克服學習中所出現(xiàn)的各種問題。

第二點就是沒有色盲。如果你有色盲，就不可能做出能好的平面設計產(chǎn)品來。有時候一點顏色的差異，在應用個過程中就會出現(xiàn)非常大的色彩。因此，色盲者不適合做平面設計。

第三點就是要有好的創(chuàng)意。

平面設計專業(yè)就業(yè)前景

工業(yè)設計類(產(chǎn)品設計、室內(nèi)外環(huán)境與設施設計、產(chǎn)品包裝、廣告設計、平面設計、企業(yè)形象策劃設計、逆向設計、展示設計、網(wǎng)頁設計等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè)，以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。

7、市場營銷專業(yè)

市場營銷專業(yè)培養(yǎng)

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

市場營銷主要課程

管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調(diào)查、基礎會計、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實務、人力資源管理學、市場調(diào)查與預測

8、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)介紹

學前教育專業(yè)是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

三、鎮(zhèn)安職業(yè)技術教育中心簡介

鎮(zhèn)安職業(yè)技術教育中心簡介

鎮(zhèn)安縣職教中心是在1983年創(chuàng)建的鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學的基礎上合并縣內(nèi)七所行業(yè)學校于2000年組建的，是一所集職業(yè)技術學歷教育、成人學歷教育等的改革發(fā)展示范校建設項目學校。

是一所集職業(yè)技術學歷教育、成人學歷教育、繼續(xù)教育、農(nóng)村剩余勞動力轉移培訓、農(nóng)村實用技術推廣培訓等多種職能為一體的綜合性國家級重點、陜西省示范性中等職業(yè)技術學校，省級文明校園，全國教育先進集體，國家第二批改革發(fā)展示范校建設項目學校。全稱：陜西省鎮(zhèn)安縣職業(yè)教育中心。

鎮(zhèn)安職業(yè)技術教育中心占地面積

學校占地面積200畝(主校區(qū)占地面積50畝)，建筑面積7.9萬平方米。設立機電、電子、計算機、現(xiàn)代服務、農(nóng)學、學前教育等六個專業(yè)部，開設數(shù)控技術應用、機電技術應用、電氣焊、電子與信息技術、電子電器應用與維修、辦公自動化、平面設計、汽車技術服務、市場營銷、賓館與酒店服務、農(nóng)副產(chǎn)品加工、果蔬與花卉生產(chǎn)栽培技術、畜禽養(yǎng)殖與疾病防疫、農(nóng)業(yè)機械運用與維修、民間傳統(tǒng)工藝、中餐烹飪、建筑工程技術、學前教育等17個專業(yè)。