山西機床廠技工學校開設的專業(yè)有：營銷、計算機、農業(yè)數字化、制冷、鉗工、電工、車工、數控、畜產品生產、營銷。

一、山西機床廠技工學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	山西機床廠技工學校	營銷
2	山西機床廠技工學校	計算機
3	山西機床廠技工學校	農業(yè)數字化
4	山西機床廠技工學校	制冷
5	山西機床廠技工學校	鉗工
6	山西機床廠技工學校	電工
7	山西機床廠技工學校	車工
8	山西機床廠技工學校	數控
9	山西機床廠技工學校	畜產品生產
10	山西機床廠技工學校	營銷

二、山西機床廠技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、營銷專業(yè)

營銷專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。

營銷專業(yè)主要課程

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調查、基礎會計、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實務、人力資源管理學、市場調查與預測、分銷渠道管理、銀行營銷、服務營銷、客戶關系管理、定價管理、現代推銷技術、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實務、財政與稅收、公共關系學、廣告溝通、促銷管理以及商務禮儀和商務談判等。

營銷專業(yè)就業(yè)方向

營銷業(yè)務管理員、營銷方案策劃員、企業(yè)市場調查分析員、企業(yè)銷售代表、客戶服務管理員等。

2、計算機專業(yè)

計算機專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)是計算機硬件與軟件相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業(yè)。通過基礎教學與專業(yè)訓練，培養(yǎng)基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創(chuàng)新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發(fā)和應用的高級人才。

計算機專業(yè)主要課程

計算機應用基礎、應用文寫作、數學、英語、德育、電工與電子技術、計算機網絡技術、C語言、計算機組裝與維修、企業(yè)網安全高級技術、企業(yè)網綜合管理、windows server 2008操作系統、局域網組建、Linux服務器操作系統、網絡設備與網絡技術(主要學習思科、華為公司設備的配置、管理、調試)、SQL Server、網絡綜合布線技術、CAD繪圖等。

計算機專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

3、農業(yè)數字化專業(yè)

農業(yè)數字化具體涉及：遙感影像或相關圖像的處理與分析：包括高分辨率的遙感影像及其它以圖像方式提供的各類數據;地物的空間模型：包括對象、地形、環(huán)境、網絡和拓樸關系等;屬性信息管理：即動、靜態(tài)數據管理;空間分析：包括緩沖區(qū)、測量、等值線及地統計分析與圖表等;應用程序：包括服務器和客戶端程序，以實現農業(yè)生產管理平臺的系統功能;其它附屬功能：統計分析等。

4、制冷專業(yè)

制冷技術專業(yè)培養(yǎng)目標

掌握專業(yè)所須的文化基礎知識，具有電子技術、計算機應用、制冷的基本知識，能從事電子產品和制冷的設計、制造、應用、開發(fā)和維護的中級技術應用型人才

制冷技術專業(yè)就業(yè)方向

從事電子產品維修與操作，冷庫、中央空調系統的安裝、維修、運轉，工業(yè)制冷設備的生產、組裝，家用制冷設備的生產、安裝、售后維修等工作崗位。

制冷技術專業(yè)主要課程

模擬電子技術知識、數字電子技術知識、制冷技術知識、機械常識、電子測量儀器知識、微機原理與接口技術、自動檢測與自動控制知識、制冷原理、PLC控制及DSP應用知識、電子電器設備原理等。

5、鉗工專業(yè)

鉗工專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能夠從事設備機械部分維護和修理的人員。

鉗工工作范圍

主要有劃線、加工零件、裝配、設備維修和創(chuàng)新技術。

鉗工專業(yè)就業(yè)前景

高級鉗工年薪超過13萬

6、電工專業(yè)

 

電工專業(yè)培養(yǎng)目標

電工專業(yè)是培養(yǎng)具備電氣工程的基礎知識，能從事各類設備維護和應用，電力生產和電氣維修的復合型技術人才的學科

電工專業(yè)主要課程

機械制圖、電工學、電子技術、CAXA電子圖板、電機與變壓器、安全用電、電工基礎、電工儀表等

電工專業(yè)就業(yè)方向

產品調試、產品質量檢測、產品維修、電氣設備維修、電氣安裝等技術崗位

 

7、車工專業(yè)

 

車工專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德品質、較強的法律意識，掌握學習專業(yè)理論和技能所需要的文化知識，掌握本工種所需要的基本專業(yè)理論知識，熟練掌握本工種的基本操作，具備編制中等復雜程度零件的車工及數控車工加工工藝并獨立完成其加工的能力，能適應企業(yè)實際工作需要的高素質中級車工技能人才。

車工專業(yè)主要課程

機械制圖、機械基礎、金屬材料與熱處理、機械制造工藝基礎、電工學、車工工藝學、公差配合與技術測量、數控機床編程與操作、ink">計算機繪圖AutoCAD等

車工專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機械制造行業(yè)，從事普通車床、數控車床的操作、維護、銷售、管理等工作。

 

8、數控專業(yè)

數控專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應社會主義市場經濟需要，掌握數控技術及應用專業(yè)的基本理論、基礎知識，能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。

數控專業(yè)主要課程

體育、英語、高等數學、工程力學、電工學、機械制造技術、數控加工工藝、數控編程、電氣控制與PLC、電工技術、電子技術、機械制圖、計算機繪圖(cad)、計算機基礎、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數控機床、數控機床故障與維修、典型數控系統等

數控專業(yè)就業(yè)方向

從事生產管理、機械產品設計，數控編程與加工操作，數控設備安裝、調試與操作，數控設備故障診斷與維修、改造及售后服務等工作。

9、畜產品生產專業(yè)

 

畜產品生產專業(yè)培養(yǎng)目標

農畜特產品加工及開發(fā)應用的能力。

畜產品生產專業(yè)主要課程

食品化學、食品微生物、食品分析與檢驗、農產品加工、畜產品加工、農產品標準化生產與質量控制、農畜特產品開發(fā)利用、食品質量與安全、農產品加工技術、畜產品加工技術、食品微生物學檢驗、食品理化檢驗、畢業(yè)綜合實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)

畜產品生產專業(yè)就業(yè)方向

農畜產品加工與檢驗行業(yè)的技術與管理工作。

 

10、營銷專業(yè)

營銷專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。

營銷專業(yè)主要課程

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調查、基礎會計、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實務、人力資源管理學、市場調查與預測、分銷渠道管理、銀行營銷、服務營銷、客戶關系管理、定價管理、現代推銷技術、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實務、財政與稅收、公共關系學、廣告溝通、促銷管理以及商務禮儀和商務談判等。

營銷專業(yè)就業(yè)方向

營銷業(yè)務管理員、營銷方案策劃員、企業(yè)市場調查分析員、企業(yè)銷售代表、客戶服務管理員等。

三、山西機床廠技工學校簡介

山西機床廠技工學校簡介

該校多年來堅持校企合作、產教融合、訂單培養(yǎng)、頂崗實習、工學交替的辦學模式，以綜合素質能力培養(yǎng)為導向，以專業(yè)對口、就業(yè)穩(wěn)定為目標，以優(yōu)質品牌企業(yè)為選擇，強化實訓動手能力培養(yǎng)，目前與太重集團所屬的20余家分公司、子公司及省內外50余家知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的校企合作關系，今年還與山西中冶寶鋼、晉西春雷、天津立中車輪、津住線束、北汽福田、長城寬帶、中國電信等11家企業(yè)以及省內4家銀行，簽訂了定向培養(yǎng)、變招工為招生的“定向冠名班”合作協議，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，就業(yè)穩(wěn)定率保持在95%以上。