2024成都排名前八的軌道交通學校有：四川科華高級技工學校、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校、成都中山職業(yè)技術(shù)學校、成都華商理工職業(yè)學校、四川交通運輸職業(yè)學校、成都鐵路運輸學校、成都武侯高新職業(yè)技術(shù)學校、成都交通高級技工學校。

一、2024成都排名前八的軌道交通學校名單一覽表

序號	軌道交通學校名稱	軌道交通學校地區(qū)	軌道交通學校地址
1	四川科華高級技工學校	成都	成都市崇州市崇安路526號
2	成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校	成都	四川省成都市雙流縣正興鎮(zhèn)大安橋村
3	成都中山職業(yè)技術(shù)學校	成都	成都市武侯區(qū)晉陽路145號
4	成都華商理工職業(yè)學校	成都	四川省成都市郫縣德源鎮(zhèn)壽增路153號、170號
5	四川交通運輸職業(yè)學校	成都	四川省成都市溫江區(qū)麻市街182號
6	成都鐵路運輸學校	成都	四川成都
7	成都武侯高新職業(yè)技術(shù)學校	成都	武侯區(qū)西南部
8	成都交通高級技工學校	成都	成都市成華區(qū)雙水碾紅花堰車輛段

注：以上軌道交通學校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2024成都排名前八的軌道交通學校簡介

1、四川科華高級技工學校

四川科華高級技工學校學校簡介

四川科華高級技工學校，是四川省人力資源和社會保障廳主管的一所全日制高級技工學校，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，促進學生終生發(fā)展為主要辦學方向。學校位于成都市，擁有學歷校區(qū)：成都總校、雙流校區(qū)，技能校區(qū)：高新校區(qū)、新津校區(qū)共4個校區(qū)。依托政府及人社系統(tǒng)各級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持，通過多年的建設(shè)，投入約2億元，學校占地面積已從建校時55畝擴大至目前的100余畝，建筑面積8萬多平米，學制教育在校生規(guī)模3000余人，年職業(yè)技能培訓規(guī)模3000人次以上。

四川科華高級技工學校專業(yè)建設(shè)

學校開設(shè)專業(yè)有：航空服務(wù)、軌道交通服務(wù)、新能源汽車檢測與維修、計算機應(yīng)用與維修(人工智能(python語言方向)、物聯(lián)網(wǎng)(無人駕駛方向)、動漫設(shè)計方向、平面設(shè)計方向)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、幼兒教育、形象設(shè)計(美容、美發(fā)、彩妝方向)、市場營銷(網(wǎng)絡(luò)營銷方向)、會計(電算化會計方向)、健康服務(wù)與管理(醫(yī)養(yǎng)結(jié)合方向)。

四川科華高級技工學校歷獲榮譽

學校管理能力強、技能培養(yǎng)優(yōu)、人才輸送多、社會效益好、規(guī)模影響大，先后獲得四川省重點技工學校、國家職業(yè)技能鑒定所先進單位、四川省技能人才培訓先進單位、四川省省級勞務(wù)培訓基地、四川省兩新示范黨組織、四川省高技能人才培訓基地、成都市高技能人才培訓基地、成都市“首批市級新型學徒制試點單位”等多項榮譽稱號。

四川科華高級技工學校教學設(shè)施

學?，F(xiàn)有崇州校區(qū)、雙流校區(qū)、天府校區(qū)、高新校區(qū)四個(校區(qū))，總校設(shè)在崇州。學?？偯娣e173.52畝(崇州校區(qū)60.4畝，雙流校區(qū)55.3畝，天府校區(qū)55.69畝，高新校區(qū)2.13畝)。建筑面積8.07萬平方米，學校實習實驗場所建筑面積合計為21423平方米，教室建筑面積約13957平方米。教學、生活、運動設(shè)施一應(yīng)俱全。擁有具備“教學、技能鑒定、培訓、實訓”綜合功能的校內(nèi)實訓基地，與常設(shè)專業(yè)配套的校內(nèi)實訓室43個及校外實習實訓基地10個。獨立教學樓5棟，多媒體教室110余間，學生公寓6棟，床位6000余個，宿舍內(nèi)配置空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)、熱水裝備，均設(shè)置獨立衛(wèi)生間。食堂、超市等的生活設(shè)施完善。配備籃球場、足球場、排球場、乒乓場、戶外素質(zhì)拓展訓練場等，完全滿足體育教學和學生體育活動的需要。

2、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校是成都市重點打造的一所中等職業(yè)學校。學校由原成都鐵路運輸學校，成都市工業(yè)學校，成都市建設(shè)學校，成都市財政貿(mào)易學校，成都市公共交通職業(yè)中學，成都市建筑中等專業(yè)學校等六所公辦中專學校整合而成。學校位于我省規(guī)劃的“天府新區(qū)”核心區(qū)域，主校區(qū)占地500畝，建筑面積30萬平方米。主校區(qū)完全建成后，辦學規(guī)模將達到3萬人。學校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，現(xiàn)有教職工1200余人，全日制學歷教育學生2萬人，非全日制學歷教育學生1萬人，年均短期培訓3萬人次，是目前全國規(guī)模最大的公辦中專學校[1]。

成都工業(yè)職校專業(yè)建設(shè)

學校制訂和實施了“多元發(fā)展戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、規(guī)模效益戰(zhàn)略和品牌發(fā)展戰(zhàn)略”四大發(fā)展戰(zhàn)略，以集團化引領(lǐng)省市職業(yè)教育快速發(fā)展。牽頭領(lǐng)辦成都市汽車專業(yè)、現(xiàn)代物流專業(yè)、財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)和建筑專業(yè)四個中等職業(yè)教育集團，吸引200多家企業(yè)和學校進入集團，帶動了農(nóng)村中等職業(yè)學校40所，使近12000名農(nóng)村學生享受城市優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)教育資源。在提高全省、全市中等職業(yè)教育整體水平中發(fā)揮了積極的龍頭作用、輻射作用和示范作用[2]。

成都工業(yè)職校實驗實訓

學校率先在全國提出并始終堅持以“學校企業(yè)一體化、理論實踐一體化、教師師傅一體化、學生員工一體化”的理念加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教學改革，提高教育質(zhì)量，受到新華社的肯定報道。學校與124家企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，建立了上海大眾汽車西南培訓中心、奧地利成都國際焊接培訓中心等多個校企合作培訓基地，以工學結(jié)合為平臺，多渠道、多層次、多模式開展職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究和探索[2]。

成都工業(yè)職校教育科研

2011年學校開全國同類學校之先河，成功創(chuàng)建了博士后創(chuàng)新實踐基地。教育部即將在我校設(shè)立教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所西南研究中心。目前，我校正依托博士后創(chuàng)新實踐基地和西南研究中心平臺，以我校9+3教育工作為基礎(chǔ)，研究《藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育研究》課題，為四川省9+3教育工作提供經(jīng)驗總結(jié)和理性思考，為全國少數(shù)民族初中后職業(yè)教育發(fā)展提供借鑒[3]。

成都工業(yè)職校學校榮譽

學校是四川省委省政府授予的教育系統(tǒng)先進集體、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家重點中專學校、全國汽車行業(yè)骨干學校，辦學質(zhì)量和良好口碑贏得了企業(yè)、社會的廣泛贊同[4]。

成都工業(yè)職校新校區(qū)概況

學校新校區(qū)位于天府大道南延線正興鎮(zhèn)，屬于成都市南部新區(qū)，緊鄰成都市高新區(qū)，占地730畝，總建筑面積30萬平方米，總投資10億，2011年春季投入使用。新校區(qū)按照成都市政府的戰(zhàn)略部署和成都市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級對高素質(zhì)技能型人才的需求，圍繞現(xiàn)代化，信息化，國際化來打造，校園環(huán)境，辦學設(shè)施，實習實訓設(shè)備全國一流。新校區(qū)建成后，學校將成為’‘全省第一，全國一流，國際知名的二產(chǎn)類龍頭職業(yè)學校’‘和省，市職業(yè)教育的示范窗口。

成都工業(yè)職校新校區(qū)獲得榮譽

學校是首批“國家級改革發(fā)展示范學校”、首批“國家級重點中專”、全國成人教育先進學校，中國建設(shè)教育先進集體、“國家汽車行業(yè)骨干學校”、“四川省教育系統(tǒng)先進單位”及20多個成都市市級榮譽單位。

成都工業(yè)職校新校區(qū)交通路線

1.成都市火車北站-地鐵-世紀城-華陽公交-華陽客運中心-811(籍田)-正興(工職校站下) 2.成都市金沙車站-801-華陽客運中心-811(籍田)-正興(工職校站下) 3.城北客運中心(火車北站旁)-乘坐籍田車-正興下 成都工業(yè)職校原合并六所學校情況 整合的6所學校大多是建于上世紀五六十年代的優(yōu)質(zhì)中專，品牌過硬，享有盛譽。中央電視臺、《人民日報》、《中國教育報》、新華網(wǎng)等新聞媒體對我校進行百次宣傳報道。我校榮譽教育部、財政部、人力資源和社會保障部聯(lián)合授予的國家級改革發(fā)展示范學校，全國成人教育先進學校，中國建設(shè)教育先進集體，教育部。中國汽車行業(yè)協(xié)會聯(lián)合授予的國家汽車行業(yè)骨干學校，四川省委省政府聯(lián)合授予的四川省教育先進單位”，及20余項成都市市級榮譽稱號。 鐵運校區(qū)：成都市火車北站西二巷11號 工校校區(qū)：成都市一環(huán)路北四段108號(城北加油站對面) 城北校區(qū)：成都市人民北路成華街2號 建校校區(qū)：成都市雙林路雙園巷1號(新華公園側(cè)) 財貿(mào)校區(qū)：成都市高新區(qū)新加城工業(yè)園(石羊客運中心站旁) 建筑校區(qū)：成都市成華區(qū)天祥街二十二號(水東門大橋側(cè))

成都工業(yè)職校助學體系

學校建立了由國家助學金、省、市級學費資助、區(qū)級學費補助、學校資助的“五級一體”學生資助體系，年均發(fā)放各類獎、助學金3000余萬元。符合條件的受助學生每年補助金額1000元—5000元不等，受助學生占全日制學生的83%。學校建立的學生資助體系，受到了財政部、教育部專項調(diào)研專家組的一致好評。中央電視臺《焦點訪談》欄目對學校學生資助工作進行了專訪。

成都工業(yè)職校辦學宗旨

堅持“學校企業(yè)一體化、理論實踐一體化、教師師傅一體化、學生員工一體化”的辦學理念，以現(xiàn)代化、信息化、國際化為引領(lǐng)，把血液學辦成四川省基礎(chǔ)能力最實、師資隊伍最強。辦學機制最優(yōu)、專業(yè)品牌最佳、教育質(zhì)量最高的學府，辦成學生向往、家長放心、企業(yè)公認、社會推崇的中職高職一體化培養(yǎng)的職業(yè)院校。

成都工業(yè)職校特色教育

堅持以“以德育德”、以才育才、以情激情、以行導行的教育工作新理念和以德育課教學為主渠道，以校園文化建設(shè)為載體，以第二課堂活動、實習實訓、社會實踐活動為重要環(huán)節(jié)的德育工作思路，全員育人、全面育人。突出職業(yè)理念、職業(yè)紀律、職業(yè)道德、職業(yè)技能的四職特色，試試班級文化企業(yè)化、思想意識員工化、日常行為職業(yè)化、專業(yè)訓練標準化、身體素質(zhì)適應(yīng)化的五化管理。學校每年全校性德育活動達到100余種，各類學生社團上百個，形成了以文明學習、文明待人、文明活動、文明休息為核心的四文明學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。近二年來，在學生中配入黨積極分子765人，發(fā)展預(yù)備黨員261人、發(fā)展新團員12665人，獲得國家。省市表彰394人次。學校先后獲得了全國德育管理科研先進學校、成都市文明標兵榮譽稱號，贏得了社會的廣泛贊同，學校成為了學生健康成長、愉快生活的家園。

成都工業(yè)職校中職高職直通車

我校將在全省率先開展中職畢業(yè)生直升高職改革試點。在我校就讀的優(yōu)秀學生，可以升入高職階段學習，畢業(yè)后取得大專文憑。

成都工業(yè)職校五年一貫制高職

我校新入學的學生通過中考成績被我校錄取進入5年中高職連續(xù)一貫制學習，畢業(yè)后取得西華大學文憑。

成都工業(yè)職校中專套讀大專

針對初中和高職入口的中專學生開辦套讀大專的教育，在中專學習期間完成大專的學習，同時取得中專和大專文憑。

成都工業(yè)職校專科升本科

我校與四川大學、重慶大學、西南交通大學、電子科技大學、信息工程學院、四川師范大學、四川廣播電視大學聯(lián)合舉辦本科教育。在我校畢業(yè)后取得大專文憑的學生可優(yōu)先進入本科專業(yè)學習。

3、成都中山職業(yè)技術(shù)學校

成都市中山職業(yè)技術(shù)學校簡介

成都市中山職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)成都市教育局批準成立，由四川中山教育集團在原四川中山學院中專部的基礎(chǔ)上投資舉辦的一所綜合性中專學校，學校位于四川省成都市武侯區(qū)(城區(qū)二環(huán)與三環(huán)之間)。這里自然風光優(yōu)美、交通四通八達、人文底蘊深厚。校內(nèi)教育教學設(shè)施完善、生活后勤服務(wù)功能配套。校園占地面積達60畝，在籍學生2500余人，建有先進的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電子工藝實作室、電工電子實作室、電力拖動實作室、視頻設(shè)備實作室、計算機室、形體訓練室、繪畫室、鋼琴室、模具室、機械實作加工車間、數(shù)控實作加工車間、學生實習酒店等校內(nèi)外教學實習基地。

成都市中山職業(yè)技術(shù)學校師資力量

學校師資力量雄厚，管理科學規(guī)范，近年來，中山教育堅持以“管理嚴格、教學嚴謹、收費誠信、就業(yè)負責”的辦學理念，堅持實踐“小老師”工程、“小教官”工程、彈性學分制、模擬公司化班級管理等特色辦學項目，并成功引入ISO9001:2008國際質(zhì)量管理體系，一直深受廣大學生及家長的信任，獲得企業(yè)和社會的一致好評，曾先后迎來中央、省市、區(qū)縣各級領(lǐng)導視察，并以“企業(yè)化、集團化”、“產(chǎn)教結(jié)合、校企合一”、“依靠安置品牌企業(yè)塑造學校品牌形象”等辦學理念和辦學特色受到各級領(lǐng)導的高度肯定和評價。迄今為止，已累計培養(yǎng)合格人才數(shù)萬余名，為四川的勞動力向勞動資本轉(zhuǎn)變和幫助貧困學生家庭脫貧致富做出了應(yīng)有的貢獻。

4、成都華商理工職業(yè)學校

成都華商理工職業(yè)學校簡介

成都華商理工職業(yè)學校是經(jīng)國家教育主管部門批準，由國外知名企業(yè)及高校參與合作的一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)學校(招生代碼：51204)。學校位于歷史悠久、文化底蘊深厚的成都市國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，生活、教學設(shè)施設(shè)備齊全。

成都華商理工職業(yè)學校培養(yǎng)目標

學校以“德能淬理、兼愛善工”為校訓，以“人格塑造、行為規(guī)范”為育人方針，以“身心健康、一技之長”為育人目標，注重素質(zhì)教育以及學生動手能力的培養(yǎng)，積極開展第二課堂，形成了“勤學苦練、陽光向上”的學風;學校設(shè)有以“行業(yè)專家、高校名師、企業(yè)精英”為核心的顧問團，擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊伍，形成了“誠信奉獻、愛生敬業(yè)”的教風;學校不斷完善校園文化建設(shè)，加強學生德育教育和專業(yè)技能培養(yǎng)，加強師資隊伍建設(shè)，從而形成了“誠實、敬業(yè)、不走捷徑”的價值觀和“崇德尚能、知行合一”的校風。 學校開設(shè)了各層次大類專業(yè)11個，設(shè)有專業(yè)方向26個，實行“升學與就業(yè)、理論與實踐、德育與技能”并重的培養(yǎng)模式。

成都華商理工職業(yè)學校教學設(shè)施

學校建有建筑實訓基地、汽修實訓基地、航空模擬實訓場、鐵路擬實訓場、形體訓練室、畫室、琴房、茶藝室、模擬客房、模擬餐廳、機械實訓室、電子實訓室、多功能電子閱覽室、圖書館、多媒體教室等校內(nèi)實訓場所。并與國泰公司、華西集團、成都建工集團、金蘋果幼兒園、小博士幼兒園、小紅花幼兒園、建國汽貿(mào)、置信汽修、一汽大眾、中青旅、川旅、錦江旅游飯店集團、上海地鐵、成都鐵路、成都地鐵、西南航空、四川航空、建設(shè)銀行、郵政儲蓄、四川匯億金融公司等企事業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系，保證了學生理論學習與校內(nèi)外實訓相結(jié)合的職業(yè)培養(yǎng)模式;還與國內(nèi)西華大學、四川交通職業(yè)技術(shù)學院、成都航空職業(yè)技術(shù)學院及國外的共和理工學院、淡馬錫理工學院、史丹福學院等學校實行校校合作，確保我校畢業(yè)生國內(nèi)升學、國外留學渠道暢通。學校堅持“多元化、規(guī)?；?、品牌化”的發(fā)展戰(zhàn)略;打造成“成都基礎(chǔ)能力最實、師資隊伍最強、辦學機制最優(yōu)、專業(yè)品牌最佳、學生向往、家長放心、行業(yè)公認、社會推崇”的職業(yè)學校是我校的辦學目標。

5、四川交通運輸職業(yè)學校

四川交通運輸職業(yè)學校簡介

四川交通運輸職業(yè)學校是經(jīng)四川省人民政府批準由原四川省交通運輸學校和四川省公路學校合并組建的普通(全日制)中等職業(yè)學校，國家公辦，學校始建于 1958 年，隸屬于四川省交通運輸廳。在 50 多年的辦學過程中，先后被四川省人民政府和交通部命名為四川省重點職業(yè)學校、全國交通系統(tǒng)規(guī)范化學校。學校是四川省最佳文明單位、中國交通職業(yè)教育常務(wù)理事單位、中國汽車工程學會會員單位、成都市汽車職教集團和物流職教集團常務(wù)理事單位，學校在四川交通行業(yè)與全國的中等職業(yè)教育中享有盛譽。

四川交通運輸職業(yè)學校辦學規(guī)模

學校位于美麗富饒的國際花園城市 -- 成都市，分溫江校區(qū)和紅牌樓校區(qū)辦學。學校占地 207 畝，建筑面積 14.2 萬平方米;全日制在校生 5400 余人;設(shè)有汽車運用與維修、公路與橋梁、工程機械、物流管理等 13 個適應(yīng)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的專業(yè)，現(xiàn)有省級重點專業(yè) 1 個，交通部重點專業(yè) 1 個 。

四川交通運輸職業(yè)學校師資力量

學校師資力量雄厚，富有多年教育經(jīng)驗的專任教師208人，專業(yè)帶頭人22人，高級職稱52人，“雙師”素質(zhì)教師117人。

四川交通運輸職業(yè)學校資產(chǎn)

固定資產(chǎn)1.05億元，教學儀器設(shè)備總值2161萬元，圖書館藏書26.5萬冊，校企合作共建了62個校內(nèi)實訓基地、58個校外實訓基地。

四川交通運輸職業(yè)學校教學設(shè)施

學校教學、實習設(shè)備及運動、生活設(shè)施一應(yīng)俱全，建設(shè)有教學大樓、綜合服務(wù)大樓、實驗樓、圖書館、多媒體活動中心、學生宿舍、餐廳、浴室、籃球排球運動場等多種設(shè)施。擁有當今世界領(lǐng)先技術(shù)的汽車檢測、電腦解碼器等汽車新技術(shù)檢測設(shè)備，擁有現(xiàn)代汽車新技術(shù)的美國克萊斯勒汽車公司生產(chǎn)的轎車及多媒體電化教室;擁有具備四川省公路工程綜合乙級資質(zhì)的土木實驗中心 ; 先進的工程測量設(shè)施設(shè)備 ; 野外道路勘測實訓基地;工程機械實訓基地 ; 液壓機械基礎(chǔ)實驗室 ; 工程機械維修實驗室及各類修理工藝實驗室 ; 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建實訓室、電子商務(wù)實訓室、普通車床、普通銑床、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控編程及仿真加工計算機、電工電子試驗臺、半自動倉儲配送系統(tǒng)、全自動主體倉儲配送系統(tǒng)、連鎖經(jīng)營超市及包裝流通設(shè)備;配備堆垛機、各型貨架、打包機、電子標簽輔助分揀系統(tǒng)、理實一體化教學軟件系統(tǒng)等。

四川交通運輸職業(yè)學校學生管理

學校嚴格教育、教學管理，本著“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學宗旨，學校建立了一支結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗豐富、責任心強的專兼職學生管理隊伍，實施封閉式管理，注重未成年人的教育和培養(yǎng)。成立了 20 多個學生社團，為學生提供了鍛煉成長的平臺。

獎、助學金 學校設(shè)立的獎學金有：社會及企業(yè)獎學金、學校獎學金、國家助學金、成都市中職學生學費補助。

四川交通運輸職業(yè)學校就業(yè)

我校以道路橋梁等交通建設(shè)、交通運輸管理、工程機械操作與維修、汽車后市場等為主要就業(yè)服務(wù)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)集群已成規(guī)模，學生就業(yè)主要面向全省及沿海地區(qū)大型公路建設(shè)與管理企業(yè)、外商獨資和中外合資汽車制造及維修企業(yè)、電信 通迅 企業(yè)、物流及商貿(mào)企業(yè)。實施“校企聯(lián)辦”等多種模式，與省內(nèi)外多家國家級和省級施工企業(yè)、制造企業(yè)及商貿(mào)企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，形成穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)安置管道，畢業(yè)生就業(yè)率歷年保持在 96% 以上。

四川交通運輸職業(yè)學校特色

學校長期致力于教學理論和教學模式的探索，研究形成了一套基于工作過程中的“理實一體化教學”模式，增強了學生的動手能力，提高了學生的操作技能，進而大大增強了學生在就業(yè)市場的競爭能力，得到社會各界的好評。

6、成都鐵路運輸學校

成都鐵路運輸學校發(fā)展歷程

成都鐵路運輸學校創(chuàng)辦于1951年7月，已有56年的辦學歷史。學校是國家公辦、中央財政撥款的首批國家重點中等職業(yè)學校、四川省首批示范性中等職業(yè)學校。

1979年整建制劃歸西南交通大學管理，作為西南交通大學的成都分部。

1992年1月，經(jīng)鐵道部批準，西南交通大學成都分部劃交成都鐵路局管理，學校更名為成都鐵路運輸學校。

1999年1月1日，成都鐵路運輸學校、成都鐵路成人中等專業(yè)學校、四川省廣播電視大學成都鐵路局分校合并，組建新的成都鐵路運輸學校。

2004年12月1日，學校整體劃交成都市管理。

成都鐵路運輸技工學校師資力量

學校在冊教職工320人，專任教師167人。其中高級講師64人，講師76人。在冊學生近9000人。

7、成都武侯高新職業(yè)技術(shù)學校

成都市武侯高新職業(yè)技術(shù)學校學院概況

它位于國家級科技文化區(qū)——武侯區(qū)西南部，毗鄰高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、武侯科技園區(qū)、西部鞋都工業(yè)園、八一家具城、西部汽車城等產(chǎn)業(yè)園區(qū)。交通便利，區(qū)位優(yōu)勢十分突出。

成都市武侯高新職業(yè)技術(shù)學校師資隊伍

學校擁有一流的師資隊伍：現(xiàn)有教職工59人，教師43人，本科學歷以上教師達94%，其中高級講師6人，講師和其他中級專業(yè)技術(shù)人員4人，5人獲得“雙師”型教師資格。雄厚的師資隊伍為學校的教育教學奠定了堅實的基礎(chǔ)。

成都市武侯高新職業(yè)技術(shù)學校硬件設(shè)施

學校擁有先進的硬件設(shè)施：學校占地50余畝，建筑面積4.16萬平方米，綠化率達到46%，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，教學、辦公、運動、生活四大功能場所分區(qū)合理。配有空調(diào)、衛(wèi)生間、電話的學生公寓，高標準的學生餐廳、全塑膠運動場、微機室、多媒體教室、電子實驗室、語音室、學術(shù)報告廳、形體房、圖書館、現(xiàn)代化的實作車間等設(shè)施設(shè)備配套完善。開通了校園廣播網(wǎng)絡(luò)、閉路電視網(wǎng)絡(luò)、遠程教學網(wǎng)絡(luò)和綠色網(wǎng)吧。

成都市武侯高新職業(yè)技術(shù)學?？茖W管理

學校堅持嚴格科學的管理：學校始終堅持“德才立身、合作生存”的校訓，堅持“學會做人，學會技能、學會合作、學會生存”的培養(yǎng)目標，加強德育管理，從學生的服飾、發(fā)型、語言等文明禮儀入手，培養(yǎng)學生具有良好的生活行為習慣;從職業(yè)道德教育、理想教育入手，培養(yǎng)學生具有崇高的理想和良好的道德風尚;從狠抓課堂紀律、自習紀律入手，培養(yǎng)學生嚴于律己、認真負責的人生態(tài)度;從舉辦講座、開辦學生社團等方面入手，培養(yǎng)學生具有良好的心理素質(zhì)和人際交往能力。狠抓教學管理，加強實踐教學，開展校企捆綁，實現(xiàn)教學和實作的完美結(jié)合，培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德和實際技能的國家緊缺技能型、復(fù)合型人才。

成都市武侯高新職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)設(shè)置

學校擁有前沿的專業(yè)設(shè)置：學校瞄準社會緊缺和新興行業(yè)，在專業(yè)設(shè)置上遵循科學性、前瞻性、實用性的原則，開設(shè)了交通運輸管理(城市軌道交通)、汽車運用(汽車評估與銷售)、皮革工藝及制品(鞋飾設(shè)計與工藝)、計算機應(yīng)用等專業(yè)。并已與西華師范大學、深圳職業(yè)技術(shù)學院、上海公用事業(yè)學校等全國知名院校開展合作辦學，使學生學有所成、學有所用，畢業(yè)后具有較強的就業(yè)競爭力。

成都市武侯高新職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)保障

學校具有可靠的就業(yè)保障：學校20家辦學顧問單位均為我國東部、西部著名企業(yè)或特殊行業(yè)、精英行業(yè)，目前已和深圳華僑城集團、深圳中興通訊股份有限公司、成都地鐵有限責任公司、成都高新教育科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)等全

國著名企事業(yè)單位達成意向性用人協(xié)議。凡該校畢業(yè)的學生申請就業(yè)者保證100%推薦就業(yè)。

8、成都交通高級技工學校

成都交通高級技工學校建于1978年，是直屬于成都市勞動和社會保障局的一所國家級重點高級技工學校，是國務(wù)院七部委聯(lián)合授予的"全國職業(yè)教育先進單位"，是成都市政府確立的市屬"國家級高技能人才培養(yǎng)基地"，是人力資源和社會保障部高技能培訓聯(lián)合委員會成員單位。先后被國家、省、市人民政府和行業(yè)主管部門授予多項榮譽稱號。

成都交通技校辦學規(guī)模

學校在成都市勞動和社會保障局的直接領(lǐng)導下，在省市各級政府部門的大力支持下，經(jīng)過近三年的努力，不斷充實教學設(shè)備，完善辦學條件，目前學校使用土地面積240畝，其中聯(lián)合辦學駕駛實驗場地200畝，建筑面積21490平方米，教職工159人，固定資產(chǎn)2757萬元，在校學生2135人，其中：高級技工和預(yù)備技師班學生860人，占40%;開展各類職業(yè)培訓每年達5000人次，其中高級工、技師的培訓每年不少于600人次，近三年畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上。

成都交通技校專業(yè)設(shè)置

學校堅持"立足交通、面向社會、服務(wù)就業(yè)、深化改革、全面發(fā)展"的辦學理念，緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)(行業(yè))發(fā)展對高技能人才的需求，加強校企合作，采用 "一校多企"、"校辦企業(yè)"、"專業(yè)共建"等方式，緊緊依靠交通、物流行業(yè)協(xié)會，緊密結(jié)合行業(yè)需求開展在職職工培訓，共建生產(chǎn)實訓基地，在專業(yè)設(shè)置上逐漸形成了為區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)(行業(yè))服務(wù)的鮮明特色，目前常設(shè)專業(yè)有汽車維修(三中、五高)、汽車檢測、汽車裝飾與美容、交通客運服務(wù)(三中、五高)、多媒體制作(三中、五高)、國際貿(mào)易(三中、五高)、現(xiàn)代物流(三中、五高)等專業(yè)，其中高級工、預(yù)備技師層次的專業(yè)有汽車維修、多媒體制作和國際貿(mào)易、現(xiàn)代物流四大專業(yè)。

成都交通技校師資情況

學校目前具有一支與高技能人才培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置和教學要求相適應(yīng)的以專職為主、兼職為輔的教師隊伍。

學校現(xiàn)有教職工159人，其中外聘教師25人。文化、技術(shù)理論課教師中具有高級講師職務(wù)的占22%，高級實習指導教師、技師和高級技師占實習指導教師總數(shù)的31%，理論實習教學一體化教師占專業(yè)課教師總數(shù)的65%。

成都交通技校教學管理

學校堅持 "以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導向"的辦學方針，遵循"為了明天的需求，培養(yǎng)今天的人才"的辦學理念，制定了《成都交通學校教學管理規(guī)范實施細則》，圍繞學生的道德品質(zhì)、行為規(guī)范、文化基礎(chǔ)和專業(yè)技能展開素質(zhì)教育，促進學生個體發(fā)展，充分提高了學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。多年來在省、市職教部門、勞動部門和交通行業(yè)組織的"成都市汽車應(yīng)用維修競賽"、"嬌子杯汽車維修百萬職工技能競賽" 、"中職類學校汽車運用與維修技能大賽"等各類專業(yè)技能比賽中屢獲團體一等獎和個人一等獎。特別是我校組隊代表四川省參加"全國第二屆技工院校技能大賽全國總決賽"，我校選手分獲汽車修理高級組全國第二名、第十名的優(yōu)異成績，榮獲國家"雛鷹獎"和 "全國優(yōu)秀教學組織獎"。2010年我校教師代表四川省參加人力資源和社會保障部組織的勞動圣智杯《全國技工院校新模式英語教學比賽》獲得全國一等獎，受到了省市領(lǐng)導的表彰。

成都交通高級技工學校就業(yè)體系我校的就業(yè)體系完善，新生入校后即與學校簽訂《就業(yè)協(xié)議》，確保學生就業(yè)，解除學生和家長的后顧之憂。歷年來學校的畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)推薦率達98%以上。

成都交通技校學生管理

我們從教育規(guī)律和學生生理、心理特點出發(fā)，制定了《成都交通學校學生學籍管理規(guī)范實施細則》立了在不同階段德育工作的主題，提出了學校德育工作的"三步曲"：一是通過開展價值觀教育，引導學生樹立正確的人生目標。二是通過開展就業(yè)觀教育，培養(yǎng)學生的職業(yè)精神。三是通過開展企業(yè)文化教育，幫助學生畢業(yè)后盡快從學生過渡到"企業(yè)人"。